Educational accreditation is a volu

Educational accreditation is a voluntary process under which educational institutions or programs are evaluated by an external agency for quality assurance and improvement. Cornuel (2007) mentions innovative programs, an excellent faculty body, international exposures, and accreditation for any quality improvement program. Whilst most accreditation
is institutional, certain academic programs or departments can be accredited independently of their institution. The roles of accreditation are mainly to provide an opportunity for academic institutions to demonstrate their programs' standard of quality and their commitment to continuous quality enhancement. For higher education, accreditation is mostly overseen by government agencies in many countries; however, in the United States the quality assurance process is totally independent of government, and is performed by private, non-profit associations. Students, as well as employers and the society, are interested in good quality higher education, including assurances and demonstrations of that quality, which reflect the expectations of the different stakeholders in education.

Results (Thai) 1:

ใบรับรองจากสถาบันการศึกษาเป็นกระบวนการสมัครใจที่สถาบันการศึกษาหรือโปรแกรมจะถูกประเมิน โดยหน่วยงานภายนอกการประกันคุณภาพและปรับปรุง Cornuel (2007) กล่าวถึงโปรแกรมนวัตกรรม ร่างกายคณะแห่งการ ถ่ายภาพต่างประเทศ และรับรองสำหรับโปรแกรมปรับปรุงคุณภาพ ในขณะที่การรับรองมากที่สุดเป็นสถาบัน บางสูตร หรือว่าสามารถรับรองแผนกอิสระสถาบันของพวกเขา บทบาทของการรับรองส่วนใหญ่จะให้โอกาสสำหรับสถาบันการศึกษาแสดงให้เห็นถึงคุณภาพมาตรฐานของโปรแกรมของพวกเขาและความทุ่มเทในการปรับปรุงคุณภาพอย่างต่อเนื่อง สำหรับศึกษา การรับรองเป็นส่วนใหญ่รับการดูแลจากหน่วยงานรัฐบาลในหลายประเทศ อย่างไรก็ตาม ในสหรัฐอเมริกา กระบวนการประกันคุณภาพเป็นอิสระทั้งหมดของรัฐบาล และดำเนินการ โดยสมาคมที่ไม่แสวงหากำไร ส่วนตัว นัก เรียน เป็นนายจ้าง และ สังคม สนใจในคุณภาพระดับอุดมศึกษา สาธิตที่คุณภาพ ซึ่งสะท้อนถึงความคาดหวังของเสียต่าง ๆ ในการศึกษา และต้อง

Results (Thai) 2:

ได้รับการรับรองการศึกษาเป็นกระบวนการที่ความสมัครใจตามที่สถาบันการศึกษาหรือโปรแกรมที่ได้รับการประเมินโดยหน่วยงานภายนอกสำหรับการประกันคุณภาพและการปรับปรุง Cornuel (2007) กล่าวถึงโปรแกรมนวัตกรรมคณะร่างกายที่ยอดเยี่ยมความเสี่ยงต่างประเทศและได้รับการรับรองสำหรับโปรแกรมการปรับปรุงคุณภาพใด ๆ
ในขณะที่ได้รับการรับรองมากที่สุดคือสถาบันโปรแกรมวิชาการบางคนหรือบางหน่วยงานที่สามารถได้รับการรับรองอย่างเป็นอิสระของสถาบันการศึกษา บทบาทของการรับรองส่วนใหญ่จะเป็นที่จะเปิดโอกาสให้สถาบันการศึกษาแสดงให้เห็นถึงมาตรฐานโปรแกรมของพวกเขาที่มีคุณภาพและความมุ่งมั่นของพวกเขาเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพที่มีคุณภาพอย่างต่อเนื่อง สำหรับการศึกษาที่สูงขึ้นได้รับการรับรองเป็นผู้ควบคุมดูแลโดยส่วนใหญ่เป็นหน่วยงานของรัฐบาลในหลายประเทศ; แต่ในประเทศสหรัฐอเมริกากระบวนการประกันคุณภาพเป็นอิสระโดยสิ้นเชิงของรัฐบาลและจะดำเนินการโดยเอกชนสมาคมที่ไม่แสวงหากำไร นักเรียนเช่นเดียวกับนายจ้างและสังคมมีความสนใจในการศึกษาที่ดีมีคุณภาพที่สูงขึ้นรวมทั้งการรับรองและการสาธิตของคุณภาพที่ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงความคาดหวังของผู้มีส่วนได้เสียที่แตกต่างกันในด้านการศึกษา

Results (Thai) 3:

การรับรองการศึกษาเป็นกระบวนการโดยสมัครใจภายใต้ซึ่งสถาบันการศึกษาหรือโปรแกรมจะถูกประเมินโดยหน่วยงานภายนอก เพื่อประกันคุณภาพและการปรับปรุง cornuel ( 2550 ) กล่าวถึงโครงการนวัตกรรมยอดเยี่ยมคณะร่างกายเปิดรับระหว่างประเทศและการรับรองคุณภาพ การปรับปรุงใด ๆโปรแกรม ขณะที่ส่วนใหญ่รับรอง
คือสถาบันโปรแกรมวิชาการบางอย่าง หรือหน่วยงานสามารถได้รับการรับรองอย่างอิสระของสถาบันของตน บทบาทของงานเป็นหลัก เพื่อเปิดโอกาสให้กับสถาบันการศึกษา เพื่อแสดงให้เห็นถึงมาตรฐานคุณภาพของโปรแกรมของพวกเขาและความมุ่งมั่นของพวกเขาเพื่อการปรับปรุงคุณภาพอย่างต่อเนื่อง การศึกษา , การรับรองส่วนใหญ่จะดูแลโดยหน่วยงานของรัฐบาลในหลายประเทศ อย่างไรก็ตามในสหรัฐอเมริกาการประกันคุณภาพกระบวนการอิสระทั้งหมดของรัฐบาล และจะดำเนินการโดยเอกชน สมาคมที่ไม่แสวงหากำไร . นักศึกษา ตลอดจนนายจ้างและสังคมสนใจในคุณภาพการอุดมศึกษา รวมทั้งการรับประกันและการสาธิตของที่คุณภาพ ซึ่งสะท้อนถึงความคาดหวังของผู้มีส่วนได้เสียที่แตกต่างกัน ในการศึกษา