A. WARMERThink about your past expe

A. WARMER
Think about your past experiences. Share with your friends
about these things:
a. The time when you were most surprised.
b. the time when you had to do something and had no
other choice.
c. The time when you were expected by someone else
to do something.
EXPRESSING SURPRISES
B. OBSERVING AND QUESTIONING
Task 1: Observe the Dialogs.
Read these dialogs. Pay attention
to the italicized expressions. Answer
the questions that follow.
Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan
dan merespons ungkapan yang mengawali
penyampaian berita atau informasi yang mengejutkan
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks.
Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan
dan menanyakantentang keharusan, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan, yang benar sesuai konteks.
4.2
4.11
Bahasa Inggris 45
Dialog 1
Amida : You know what? My extended family is going to
hold a surprise birthday party for my grandmother
next week.
Diana : Wow! That sounds great. How old is she?
Amida : She’ll be 75 on August 13.
Diana : Really? I didn’t know that she was that age. I
thought that she WAS still around 60. She looks
much younger.
Amida : I think so. Thanks.
Dialog 2
Zahra : Have you heard the latest news about our school?
Raisa : No. What about it?
Zahra : It got Grade A from the National Accreditation Body.
Raisa : 9QY6JCVŏUVGTTKſE We should be very proud.
Zahra : We are. It means that our school is of good quality.
Questions
1. Where do you think each of the conversations
takes place?
2. What are the relationships between the speakers?
3. What are the functions of the italicized words?
46 Kelas XII SMA/MA/SMK/MAK
Task 3: Read the Dialogs.
Work in pairs. Take turns reading
Dialog 1 and Dialog 2.
Language Expressions
Some common expressions of surprises are:
1. You know what?
2. Guess what?
3. Wow! That sounds great.
4. Really?
 6JCVŏUVGTTKſE
C. COLLECTING INFORMATION
Task 1: Work in pairs.
Work in pairs. Complete the dialogs.
Then practice reading them. Pay attention
to the pronunciation.
Bahasa Inggris 47
Dialog 3
Toni : Mum is planning to buy us each a study desk.
Nina : ...........................? We don’t need to share then.
Thank God.
Toni : Yes. I have wanted a bigger study desk for a
long time.
Dialog 2
Roni : .....................? Our favorite singer Maher Zain is
touring again here next month.
Ida : ...............................! That.............................
Roni : We will get a discounted price for the concert
tickets in the news agency if we can show our
student ID card.
Ida : Let's do it.
Dialog 1

Results (Indonesian) 1:

A. WARMERThink about your past experiences. Share with your friendsabout these things:a. The time when you were most surprised.b. the time when you had to do something and had noother choice.c. The time when you were expected by someone elseto do something.EXPRESSING SURPRISESB. OBSERVING AND QUESTIONINGTask 1: Observe the Dialogs.Read these dialogs. Pay attentionto the italicized expressions. Answerthe questions that follow.Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakandan merespons ungkapan yang mengawalipenyampaian berita atau informasi yang mengejutkandengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, danunsur kebahasaan yang benar sesuai konteks.Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakandan menanyakantentang keharusan, denganmemperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsurkebahasaan, yang benar sesuai konteks.4.24.11Bahasa Inggris 45Dialog 1Amida : You know what? My extended family is going tohold a surprise birthday party for my grandmothernext week.Diana : Wow! That sounds great. How old is she?Amida : She’ll be 75 on August 13.Diana : Really? I didn’t know that she was that age. Ithought that she WAS still around 60. She looksmuch younger.Amida : I think so. Thanks.Dialog 2Zahra : Have you heard the latest news about our school?Raisa : No. What about it?Zahra : It got Grade A from the National Accreditation Body.Raisa : 9QY6JCVŏUVGTTKſE We should be very proud.Zahra : We are. It means that our school is of good quality.Questions1. Where do you think each of the conversationstakes place?2. What are the relationships between the speakers?3. What are the functions of the italicized words?46 Kelas XII SMA/MA/SMK/MAKTask 3: Read the Dialogs.Work in pairs. Take turns readingDialog 1 and Dialog 2.Language ExpressionsSome common expressions of surprises are:1. You know what?2. Guess what?3. Wow! That sounds great.4. Really? 6JCVŏUVGTTKſEC. COLLECTING INFORMATIONTask 1: Work in pairs.Work in pairs. Complete the dialogs.Then practice reading them. Pay attentionto the pronunciation.Bahasa Inggris 47Dialog 3Toni : Mum is planning to buy us each a study desk.Nina : ...........................? We don’t need to share then.Thank God.Toni : Yes. I have wanted a bigger study desk for along time.Dialog 2Roni : .....................? Our favorite singer Maher Zain istouring again here next month.Ida : ...............................! That.............................Roni : We will get a discounted price for the concerttickets in the news agency if we can show ourstudent ID card.Ida : Let's do it.Dialog 1project is extended?Riza : ...............................?Zeni : Yes. It will be due next month.Riza : .........................! .................. I haven’t even startedyet.Zeni : Neither have I.48 Kelas XII SMA/MA/SMK/MAKTask 2: Find Dialogs.Task 3: Identify the functions.Go back to Task 2. Share with the class the expressionsof surprises that you have found.D. ASSOCIATINGTask 1: Use the expressions of surprises.Work in pairs. List as many as you canexpressions that are commonly used to showsurprises. You may look at the dialogs above.Task 2: Create your own.Work in pairs. Find dialogs containingexpressions of surprises. You can goto the library or search in the Internet.Work in pairs. Create a dialog that containsexpressions of surprisesBahasa Inggris 49E. COMMUNICATINGTask 1: Use the expressions of surprises.Think about a situation when you were most surprised. Wheredid it happen? Who else was involved? What did you say?Create a dialog to represent the situation.Task 2: Show your understanding.1. Do you know how to express surprises?2. Do you know how to respond to expressionsof surprises?EXPRESSING SURPRISESA. OBSERVING AND QUESTIONINGTask 1: Observe the dialogs.Read these dialogs. Pay attention to the italicized expressions.Dialog 1Risna : Hello?Fadil : Hi. This is Fadil.Risna : Hi, Fadil. You sound terrible. Are you all right?Fadil : No, I am not. I can’t go to school today.Risna : Oh, I am sorry to hear that. What’s the problem?Fadil : My stomach hurts terribly. I think I have a feveras well.Risna : Oh, no. You have to see the doctor soon.Fadil : This evening.Risna : Good. Get well soon, Fadil. Bye.Fadil : Thanks. Bye.50 Kelas XII SMA/MA/SMK/MAKDialog 2Luki : What’s the matter with you? Are you feeling OK?Farah : No, not really. I have a toothache.Luki : Have you seen the dentist?(CTCJ0QV[GV/CP[VJKPIUVQFQKPVJGQHſEGLuki : You must talk to the boss. You have to leave earlyand go to the dentist.Farah : I’ll do that.Luki : Hope you’ll feel better. Take care.Farah : Thanks.Dialog 3Dian : What do we have to prepare for the next trip?Rian : We are supposed to bring winter clothes. Threepieces at least. We also have to take with us ourpersonal medication.Dian : Are we supposed to bring some food as well?Rian : No. It’s provided by the school.Dialog 4Stranger : Excuse me. I need to go to Arjosari. How longwill it take from this bus station?Tania : Around one and a half hours.Stranger : Do I have to change buses?Tania : Yes. You have to change at Gadang terminal.Stranger: Thank you.Tania : No worries.Bahasa Inggris 51Questions1. Where do you think each of the conversations takesplace?2. What are the functions of the italicized words?Task 2: Listen and repeat.Task 3: Practice the dialogs.Work in pairs. Take turns readingthe dialogs (Dialogs 1 - 4).Task 4: Observe the functions.Ŗ have to, must, need, all express necessity. Theyare used to express the idea that it is necessaryfor someone to do something.Ŗ (be) supposed to express expectations. It isused to express the idea that someone expectssomething to happen.Listen to your teacher reading the dialogs(Dialogs 1 – 4). Repeat after him/her. Pay attentionto the pronunciation.52 Kelas XII SMA/MA/SMK/MAK_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Check whether you understand the functions of the expressions ofnecessity and expectations. Complete the table like the examples.Task 5: Identify and write the expressions.Identify all the italicized words in the dialogs (Dialogs 1- 4),and re-write the sentences containing the words.You have to see the doctor soon.Sentences FunctionsYou have to see the doctor. It is necessary for you to seethe doctor.You must talk to the boss.You must talk to the boss.You must talk to the boss.We are supposed to bringwinter clothes.We are expected (by someone) tobring winter clothes.We are supposed to bringsome food.We are expected (by someone) tobring some food.I need to go to Arjosari station.You have to change atGadang station.Bahasa Inggris 53F. COLLECTING INFORMATIONTask 1: Work in pairs.Work in pairs. Take turns askingand answering the following questions.Pay attention to the pronunciation.1. What are some of the things you have to do in the morning?2. What are some of the things you have to do in the evening?3. What do you have to do today?4. What did you have to do yesterday?5. What do you have to do tomorrow?Task 2: Identify the functions.Go back to Task 1. Say your sentences in a differentway using It is necessary ….For example:I have to water the plants in the morning.It is necessary for me to water the plants in the morning.Work in pairs. Take turns asking andresponding to the questions. Pay attentionto the pronunciation.54 Kelas XII SMA/MA/SMK/MAK1. What are some of the things that you are supposed to doas a student?2. What are some of the things that you are supposed to doas a member of a family?3. What are some of the things that you are supposed to doas a member of a society?Task 4: Identify the functions.Go back to Task 3. Say your sentences in a different wayusing as a student, I am expected ….For example:As a student, I am supposed to do all the assignments.As a student, I am expected to do all the assignments.G. ASSOCIATINGTask 1: Use the expressions of necessity.1. Students must..............................................................................2. Children have to...........................................................................3. Parents must ...............................................................................4. Drivers have to.............................................................................5. Foreigners must ..........................................................................Complete the sentences using your ownwords. Share with your friends.Bahasa Inggris 55Task 2: Use the expressions of necessity.1. Students are supposed to...........................................................2. Children are supposed to...........................................................3. Parents are supposed to.............................................................4. Drivers are supposed to..............................................................5. Foreigners are supposed to.......................................................Task 3: Create your own.Work in pairs. Create a dialog that containsexpressions of necessity or expectations.H. COMMUNICATINGTask 1: Use the expressions of necessity.Think about a situation when it was necessary for you to dosomething. Where did it happen? Who else was involved? What didyou say? Create a dialog to represent the situation.Task 2: Use the expressions of expectations.Think about a situation when you were expected to dosomething. Wh

Results (Indonesian) 2:

A. WARMER
Pikirkan tentang pengalaman masa lalu Anda. Berbagi dengan teman Anda
tentang hal ini:
a. Waktu ketika Anda berada paling terkejut.
B. waktu ketika Anda harus melakukan sesuatu dan tidak punya
pilihan lain.
c. Waktu ketika Anda diharapkan oleh orang lain
untuk melakukan sesuatu.
MENGUNGKAPKAN KEJUTAN
B. MENGAMATI dan mempertanyakan
Tugas 1:. Amati Dialog
Baca dialog ini. Perhatikan
dengan ekspresi dicetak miring. Menjawab
pertanyaan-pertanyaan yang mengikuti.
Menyusun Teks lisan Dan tulis untuk review menyatakan
Dan merespons Ungkapan Yang mengawali
berita penyampaian ATAU Informasi Yang mengejutkan
DENGAN memperhatikan fungsi fungsi sosial, Teks Struktur, Dan
Unsur kebahasaan yang Benar Sesuai Konteks.
Menyusun Teks lisan Dan tulis untuk review menyatakan
Dan menanyakantentang keharusan , with
memperhatikan fungsi fungsi sosial, Teks Struktur, Dan Unsur
kebahasaan, yang Benar Sesuai Konteks.
4.2
4.11
Bahasa Inggris 45
Dialog 1
Amida: Kau tahu apa? Keluarga saya akan
mengadakan pesta ulang tahun kejutan untuk nenek saya
minggu depan.
Diana: Wow! Kedengarannya bagus. Berapa umur dia?
Amida: Dia akan 75 pada 13 Agustus
Diana: Benarkah? Aku tidak tahu bahwa dia adalah usia itu. Saya
berpikir bahwa dia WS masih sekitar 60. Dia tampak
jauh lebih muda.
Amida: Saya kira begitu. Terima kasih.
Dialog 2
Zahra: Pernahkah Anda mendengar berita terbaru tentang sekolah kami?
Raisa: Tidak Bagaimana itu?
Zahra: Ini mendapat Grade A dari Badan Akreditasi Nasional.
Raisa:? 9QY ?? 6JCVŏU VGTTKsE? Kami harus sangat bangga.
Zahra: Kami adalah. Ini berarti bahwa sekolah kami adalah kualitas yang baik.
Pertanyaan
1. Di mana Anda pikir setiap percakapan
berlangsung?
2. Apa hubungan antara speaker?
3. Apa fungsi dari kata-kata yang dicetak miring?
46 Kelas XII SMA / MA / SMK / MAK
Tugas 3: Membaca Dialog.
Bekerja berpasangan. Bergiliran membaca
Dialog 1 dan 2. Dialog
Bahasa Ekspresi
Beberapa ungkapan umum kejutan adalah:
1. Kau tahu apa?
2. Tebak apa?
3. Wow! Kedengarannya bagus.
4. Benar-benar?
??? 6JCVŏU? VGTTKsE?
C. INFORMASI MENGUMPULKAN
Tugas 1:. Kerja berpasangan
Bekerja berpasangan. Lengkapi dialog.
Kemudian berlatih membaca mereka. Perhatikan
dengan pengucapan.
Bahasa Inggris 47
Dialog 3
Toni: Mum berencana untuk membeli kita masing-masing meja studi.
Nina: ........................ ...? Kita tidak perlu untuk berbagi kemudian.
Terima kasih Tuhan.
Toni: Ya. Saya ingin meja studi yang lebih besar untuk
waktu yang lama.
Dialog 2
Roni: .....................? Penyanyi favorit kami Maher Zain adalah
tur lagi di sini bulan depan.
Ida: ...............................! Itu .............................
Roni: Kami akan mendapatkan potongan harga untuk konser
tiket di kantor berita jika kita dapat menunjukkan kami
kartu mahasiswa ID.
Ida: Mari kita lakukan.
Dialog 1
Proyek diperpanjang?
Riza: ...............................?
Zeni: Ya. Ini akan jatuh tempo bulan depan.
Riza: .........................! .................. Aku bahkan belum dimulai
belum.
Zeni: Baik memiliki I.
48 Kelas XII SMA / MA / SMK / MAK
Tugas 2:. Cari Dialog
Tugas 3 : Mengidentifikasi fungsi.
Kembali ke Task 2. Berbagi dengan kelas ekspresi
dari kejutan yang telah Anda temukan.
D. Bergaul
Tugas 1: Gunakan ekspresi kejutan.
Bekerja berpasangan. Daftar sebanyak yang Anda bisa
ekspresi yang biasa digunakan untuk menunjukkan
kejutan. Anda mungkin melihat dialog di atas.
Tugas 2: Buat Anda sendiri.
Bekerja berpasangan. Cari dialog yang berisi
ungkapan kejutan. Anda dapat pergi
ke perpustakaan atau mencari di Internet.
Bekerja berpasangan. Buat dialog yang berisi
ungkapan kejutan
Bahasa Inggris 49
E. BERKOMUNIKASI
Tugas 1: Gunakan ekspresi kejutan.
Pikirkan tentang situasi ketika Anda berada paling terkejut. Dimana
hal itu bisa terjadi? Siapa lagi yang terlibat? Apa yang Anda katakan?
Buat dialog untuk mewakili situasi.
Tugas 2: Tampilkan pemahaman Anda.
1. Apakah Anda tahu bagaimana mengekspresikan kejutan?
2. Apakah Anda tahu bagaimana untuk menanggapi ekspresi
kejutan?
MENGUNGKAPKAN KEJUTAN
A. MENGAMATI dan mempertanyakan
Tugas 1:. Amati dialog
Baca dialog ini. Perhatikan ekspresi dicetak miring.
Dialog 1
Risna: Hello
Fadil: Hi. Ini adalah Fadil.
Risna: Hi, Fadil. Anda terdengar mengerikan. Apakah Anda baik-baik saja?
Fadil: Tidak, saya tidak. Aku tidak bisa pergi ke sekolah hari ini.
Risna: Oh, Saya menyesal mendengar itu. Apa masalahnya?
Fadil: Perut saya sakit sangat. Saya pikir saya demam
juga.
Risna: Oh, tidak. Anda harus melihat dokter segera.
Fadil:. Malam ini
Risna: Baik. Segera sembuh, Fadil. Bye.
Fadil: Terima kasih. Bye.
50 Kelas XII SMA / MA / SMK / MAK
Dialog 2
Luki: Ada apa dengan Anda? Apakah Anda merasa OK?
Farah: Tidak, tidak benar-benar. Saya memiliki sakit gigi.
Luki: Apakah Anda melihat dokter gigi?
(CTCJ ??? 0QV [GV ?? / CP [VJKPIU VQ FQ KP VJG QHsEG????????
Luki:. Anda harus berbicara dengan bos Anda harus berangkat pagi
dan pergi ke dokter gigi.
Farah: Saya akan melakukannya.
Luki:.. Berharap Anda akan merasa lebih baik Jaga
Farah:. Terima kasih
Dialog 3
Dian: Apa yang harus kita siapkan untuk perjalanan berikutnya?
Rian :. Kami seharusnya membawa pakaian musim dingin
Tiga. potongan setidaknya Kita juga harus mengambil dengan kami kami
obat pribadi.
Dian: Apakah kita harus membawa beberapa makanan juga?
Rian: Tidak Ini disediakan oleh sekolah.
Dialog 4
Orang Asing :.. Maaf saya harus pergi ke Arjosari Berapa lama
waktu yang dibutuhkan dari stasiun bus ini?
Tania: Sekitar satu setengah jam.
Orang Asing: Apakah saya harus mengubah bus?
Tania:. Ya Anda harus mengubah di terminal Gadang .
Orang Asing: Terima kasih.
Tania: Jangan khawatir.
Bahasa Inggris 51
Pertanyaan
1. Di mana Anda pikir setiap percakapan mengambil
tempat?
2. Apa fungsi dari kata-kata yang dicetak miring?
Tugas 2: Simak dan ulangi.
Tugas 3: Praktik . dialog
Bekerja berpasangan Bergiliran membaca.
dialog (Dialog 1 - 4).
Tugas 4: Amati fungsi.
r harus, harus, perlu, semua kebutuhan ekspres. Mereka
digunakan untuk mengekspresikan ide bahwa perlu
bagi seseorang untuk melakukan sesuatu.
R? (akan) seharusnya mengekspresikan harapan. Hal ini
digunakan untuk mengekspresikan gagasan bahwa seseorang mengharapkan
sesuatu terjadi.
Dengarkan guru Anda membaca dialog
(Dialog 1 - 4). Ulangi setelah dia / dia. Perhatikan
untuk pengucapan.
52 Kelas XII apakah Anda memahami fungsi dari ekspresi kebutuhan dan harapan. Lengkapi tabel seperti contoh. Tugas 5:. Mengidentifikasi dan menulis ekspresi Identifikasi semua kata yang dicetak miring dalam dialog (Dialog 1- 4), dan menulis ulang kalimat yang mengandung kata-kata. Anda harus melihat dokter segera. Kalimat Fungsi Anda harus melihat dokter. Hal ini diperlukan bagi Anda untuk melihat dokter. Anda harus berbicara dengan bos. Anda harus berbicara dengan bos. Anda harus berbicara dengan bos. Kami seharusnya membawa pakaian musim dingin. Kami diharapkan (oleh seseorang) untuk membawa pakaian musim dingin . Kami seharusnya membawa beberapa makanan. Kami diharapkan (oleh seseorang) untuk membawa beberapa makanan. Aku perlu pergi ke stasiun Arjosari. Anda harus mengubah di stasiun Gadang. Bahasa Inggris 53 F. INFORMASI MENGUMPULKAN Tugas 1:. Kerja berpasangan Bekerja berpasangan. Bergiliran meminta dan menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut. Perhatikan pengucapan. 1. Apa adalah beberapa hal yang harus Anda lakukan di pagi hari? 2. Apa adalah beberapa hal yang harus Anda lakukan di malam hari? 3. Apa yang harus Anda lakukan hari ini? 4. Apa yang harus Anda lakukan kemarin? 5. Apa yang harus Anda lakukan besok? Tugas 2: Mengidentifikasi fungsi. Kembali ke Tugas 1. Katakanlah kalimat Anda dalam berbagai cara menggunakan Hal ini diperlukan .... Sebagai contoh:. Saya telah untuk menyirami tanaman di pagi hari Hal ini diperlukan bagi saya untuk menyirami tanaman di pagi hari. Bekerja berpasangan. Bergiliran meminta dan merespon pertanyaan-pertanyaan. Perhatikan untuk pengucapan. 54 Kelas XII SMA / MA / SMK / MAK 1. Apa adalah beberapa hal yang Anda seharusnya dilakukan sebagai mahasiswa? 2. Apa adalah beberapa hal yang Anda seharusnya dilakukan sebagai anggota keluarga? 3. Apa adalah beberapa hal yang Anda seharusnya dilakukan sebagai anggota masyarakat? Tugas 4: Mengidentifikasi fungsi. Kembali ke Task 3. Katakan kalimat Anda dalam cara yang berbeda menggunakan sebagai mahasiswa, saya harapkan .... Untuk Contoh: Sebagai mahasiswa, saya seharusnya melakukan semua tugas. Sebagai mahasiswa, saya diharapkan untuk melakukan semua tugas. G. Bergaul Tugas 1: Gunakan ekspresi dari kebutuhan. 1. Siswa harus ................................................ .............................. 2. Anak-anak harus ............................................... ............................ 3. Orang tua harus ................................................ ............................... 4. Driver harus ............................................... .............................. 5. Asing harus ................................................ .......................... Lengkapi kalimat menggunakan Anda sendiri kata-kata. Berbagi dengan teman Anda. Bahasa Inggris 55 Tugas 2: Gunakan ekspresi dari kebutuhan. 1. Siswa seharusnya .............................................. ............. 2. Anak-anak seharusnya .............................................. ............. 3. Orang tua seharusnya .............................................. ............... 4. Driver seharusnya .............................................. ................ 5. Asing seharusnya .............................................. ......... Tugas 3:. Buat sendiri Bekerja berpasangan. Buat dialog yang berisi ungkapan dari kebutuhan atau harapan. H. BERKOMUNIKASI Tugas 1: Gunakan ekspresi kebutuhan. Pikirkan tentang situasi ketika itu perlu bagi Anda untuk melakukan sesuatu. Dimana itu terjadi? Siapa lagi yang terlibat? Apa yang Anda katakan? Buat dialog untuk mewakili situasi. Tugas 2: Gunakan ekspresi harapan. Pikirkan tentang situasi ketika Anda diharapkan untuk melakukan sesuatu. Wh