Infants were seated on a parent’s l

Infants were seated on a parent’s lap and presented with five videos, played as a continuous presentation
with a 1-s animation of a cartoon character inserted between each video to reorient participants’
attention to the center of the screen. Each video was viewed only once, and the procedure
ended on completion of the fifth video. The videos were presented in two orders, with each order presented
to approximately half of the participants (Order 1: P1, P2, P3, P4, P5; Order 2: P3, P5, P4, P1, P2)

Results (Indonesian) 1:

Bayi duduk di pangkuan orangtua dan disajikan dengan lima video, bermain sebagai presentasi terus-menerusdengan animasi 1-s karakter kartun yang disisipkan antara setiap video untuk mengarahkan kembali para pesertaperhatian ke pusat layar. Setiap video adalah dilihat hanya sekali, dan prosedurberakhir pada penyelesaian video kelima. Video disajikan dalam dua perintah, dengan setiap order yang disajikansekitar setengah dari peserta (Order 1: P1, P2, P3, P4, P5; Order 2: P3, P5, P4, P1, P2)

Results (Indonesian) 2:

Bayi duduk di pangkuan orangtua dan disajikan dengan lima video, bermain sebagai presentasi terus menerus
dengan 1-s animasi dari karakter kartun dimasukkan antara setiap video untuk reorientasi peserta
memperhatikan tengah layar. Setiap video dilihat hanya sekali, dan prosedur
berakhir pada penyelesaian video kelima. Video disajikan dalam dua perintah, dengan masing-masing urutan yang disajikan
untuk sekitar setengah dari peserta (Order 1: P1, P2, P3, P4, P5; Orde 2: P3, P5, P4, P1, P2)