6. Conclusions and RecommendationsT

6. Conclusions and Recommendations
The study concludes that teachers motivation is a very significant factor in teacher productivity. The study reveals
that the following factors are known to have affected teacher motivation: satisfaction of hunger needs; shelter needs;
security needs; belongingness, love friendship and affection needs. It is equally true that secondary school teachers
are not socially recognized and respected like people in other professions. This is reflected in the poor status
accorded the profession by members of the society including the very students they teach.

Results (Indonesian) 1:

6. kesimpulan dan rekomendasiStudi menyimpulkan bahwa motivasi guru adalah faktor yang sangat signifikan dalam produktivitas guru. Penelitian menunjukkanbahwa faktor-faktor berikut diketahui telah mempengaruhi motivasi guru: kebutuhan kepuasan kelaparan; kebutuhan hunian;kebutuhan keamanan; kepemilikan, kebutuhan kasih persahabatan dan kasih sayang. Sama benar bahwa guru sekolah menengahtidak sosial diakui dan dihormati seperti orang-orang dalam profesi lain. Hal ini tercermin dalam status miskindiberikan profesi oleh anggota masyarakat termasuk siswa sangat yang mereka ajarkan.

Results (Indonesian) 2:

6. Kesimpulan dan Rekomendasi
Studi ini menyimpulkan bahwa motivasi guru merupakan faktor yang sangat signifikan dalam produktivitas guru. Penelitian ini mengungkapkan
bahwa faktor-faktor berikut diketahui memiliki motivasi guru yang terkena dampak: kepuasan kebutuhan kelaparan; kebutuhan tempat tinggal;
kebutuhan keamanan; belongingness, cinta persahabatan dan kasih sayang kebutuhan. Hal ini juga benar bahwa guru sekolah menengah
tidak diakui secara sosial dan dihormati seperti orang di profesi lain. Hal ini tercermin dalam status miskin
diberikan profesi oleh anggota masyarakat termasuk sangat mahasiswa yang mereka ajarkan.