These strategies may work best when

These strategies may work best when the student in question belongs to a recognizably different category than her classmates (e.g., a grad student among undergraduates), so there’s a clear reason for differential treatment.

Results (Thai) 1:

กลยุทธ์เหล่านี้อาจทำงานที่ดีที่สุดเมื่อสอบถามนักเรียนเป็นสมาชิกประเภทอื่น recognizablyกว่านวด (เช่น จบการศึกษานักเรียนในหมู่สูง ๆ), จึงมีเหตุผลชัดเจนสำหรับการรักษาที่แตกต่างกันได้

Results (Thai) 2:

กลยุทธ์เหล่านี้อาจจะทำงานได้ดีที่สุดเมื่อนักเรียนในคำถามเป็นประเภทที่แตกต่างกัน recognizably กว่าเพื่อนร่วมชั้นของเธอ (เช่นนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาในหมู่นักศึกษาปริญญาตรี) เพื่อให้มีเหตุผลที่ชัดเจนสำหรับการรักษาที่แตกต่างกัน

Results (Thai) 3:

กลยุทธ์เหล่านี้จะทำงานได้ดีที่สุดเมื่อนักเรียนในคำถามเป็นของประเภทที่แตกต่างกัน recognizably < t0 / > กว่าเพื่อนร่วมชั้นของเธอ ( เช่น เป็นนักเรียนที่จบของนักศึกษา ) จึงมีเหตุผลที่ชัดเจนของการรักษา