Is it sufficient for student groups

Is it sufficient for student groups to employ a divide-and-conquer approach, with each member independently contributing a piece to a final product (i.e., cooperative learning)?

Results (Thai) 1:

มันเพียงพอสำหรับนักเรียนกลุ่มที่ใช้วิธีการแบ่ง และพิชิต กับสมาชิกแต่ละคนอย่างอิสระเป็นเอื้อต่อชิ้นส่วนเป็นผลิตภัณฑ์ขั้นสุดท้าย (เช่น ความร่วมมือการเรียนรู้)

Results (Thai) 2:

มันก็เพียงพอแล้วสำหรับกลุ่มนักศึกษาที่จะจ้างงานเป็นวิธีการแบ่งและพิชิตกับสมาชิกแต่ละคนเป็นอิสระที่เอื้อต่อชิ้นไปใช้กับผลิตภัณฑ์สุดท้าย (การเรียนรู้เช่นสหกรณ์)?

Results (Thai) 3:

สำหรับเวลาในการกวนข้าวนั้นขึ้นอยู่กับความเหมาะสม