Tiffany (2012) indicated that socia

Tiffany (2012) indicated that social network decrease attention of the students and diverts them to avoid study. They don’t have discipline on their work by useless chatting, random searching chat, etc. They cannot succeed on their careers if they still chatting during work. Wilson (2013) explained that from everyone who using social network usually use for escape loneliness, but none of them were abusers or had any problem of phychosis or mental disorder. Booth (2013) said that communication has changed from meeting face-to-face as we used to. Social network can lead to have a weak relationship. It doesn’t make we feel close to each other. Kris (2014) also shows that negative relationships affect on social media 75%, positive 18%, and no effect 7%. Sharon (2012) reported that American student use internet for social network mostly. Online interactive are just for fun, also it has a danger for students. And Sharon (2012) found that sexually attracting is one of social network addiction problem. It’s dangerous thing to students and easy way to engage them in harmful conversation.

Results (Thai) 1:

ทิฟฟานี่ (2012) ระบุความสนใจลดลงที่เครือข่ายทางสังคมของนักเรียน และ diverts ให้หลีกเลี่ยงการศึกษา พวกเขาไม่มีวินัยในการทำงานของพวกเขา โดยไร้ประโยชน์สนทนา พูดคุยค้นหาสุ่ม ฯลฯ พวกเขาไม่สามารถประสบความสำเร็จในอาชีพของพวกเขาหากพวกเขายังคง สนทนาระหว่างการทำงาน Wilson (2013) อธิบายว่า จากทุกคนที่ใช้สังคมเครือข่ายมักจะ ใช้สำหรับหลบหนีความเหงา แต่ไม่มีพวกเขามี abusers หรือมีปัญหา phychosis หรือโรคจิต บูธ (2013) กล่าวว่า การสื่อสารมีการเปลี่ยนแปลงจากพบปะเราใช้ เครือข่ายสังคมสามารถนำไปสู่มีความสัมพันธ์ที่อ่อน มันไม่ทำให้เรารู้สึกใกล้ชิดกัน คริส (2014) แสดงความสัมพันธ์เชิงลบมีผลกระทบต่อสังคม 75%, 18% บวก และไม่มีผล 7% ชารอน (2012) รายงานนักเรียนอเมริกันที่ใช้อินเทอร์เน็ตสำหรับเครือข่ายสังคมส่วนใหญ่ มีการโต้ตอบออนไลน์เพื่อความสนุกสนาน ยังมีอันตรายสำหรับนักเรียน และชารอน (2012) พบว่า ดึงดูดทางเพศปัญหายาเสพติดเครือข่ายสังคมอย่างใดอย่างหนึ่ง สิ่งที่เป็นอันตรายกับนักเรียนและวิธีง่าย ๆ ในการมีส่วนร่วมในการสนทนาเป็นอันตรายได้

Results (Thai) 2:

ทิฟฟานี่ (2012) ชี้ให้เห็นว่าการลดลงของความสนใจของเครือข่ายทางสังคมของนักเรียนและธารพวกเขาเพื่อหลีกเลี่ยงการศึกษา พวกเขาไม่ได้มีระเบียบวินัยในการทำงานของพวกเขาโดยการพูดคุยไม่ได้ผลการค้นหาการแชทแบบสุ่ม ฯลฯ พวกเขาไม่สามารถประสบความสำเร็จในอาชีพของพวกเขาหากพวกเขายังคงพูดคุยในระหว่างการทำงาน วิลสัน (2013) อธิบายว่าทุกคนที่มาจากการใช้เครือข่ายทางสังคมที่มักจะใช้สำหรับการหลบหนีความเหงา แต่ไม่มีผู้ใดของพวกเขาเป็นผู้ที่ทำร้ายหรือมีปัญหาของ phychosis หรือความผิดปกติท​​างจิตใด ๆ บูธ (2013) กล่าวว่าการสื่อสารมีการเปลี่ยนแปลงจากการประชุมใบหน้าเพื่อใบหน้าที่เราใช้ในการ เครือข่ายทางสังคมสามารถนำไปสู่​​การมีความสัมพันธ์ที่อ่อนแอ มันไม่ได้ทำให้เรารู้สึกใกล้กัน คริส (2014) นอกจากนี้ยังแสดงให้เห็นว่ามีความสัมพันธ์เชิงลบส่งผลกระทบต่อในสื่อสังคม 75% บวก 18% และไม่มีผลกระทบ 7% ชารอน (2012) รายงานว่าการใช้อินเทอร์เน็ตของนักเรียนชาวอเมริกันส่วนใหญ่เป็นเครือข่ายทางสังคม โต้ตอบออนไลน์เป็นเพียงเพื่อความสนุกสนานยังมีอันตรายสำหรับนักเรียน และชารอน (2012) พบว่าเพศสัมพันธ์เป็นหนึ่งในการดึงดูดของปัญหายาเสพติดเครือข่ายทางสังคม มันเป็นสิ่งที่อันตรายให้กับนักเรียนและง่ายต่อการมีส่วนร่วมในการสนทนาที่เป็นอันตราย

Results (Thai) 3:

ทิฟฟานี่ ( 2012 ) พบว่า การลดลงของเครือข่ายทางสังคมของนักเรียนและเบี่ยงเบนความสนใจพวกเขาเพื่อหลีกเลี่ยงการศึกษา พวกเขาไม่มีวินัยในการทำงานของพวกเขาโดยการสุ่มค้นหาไร้ประโยชน์ , แชท , ฯลฯ พวกเขาจะประสบความสำเร็จในอาชีพของพวกเขา หากพวกเขายังคงสนทนาในการทำงาน วิลสัน ( 2013 ) อธิบายว่า ทุกคนที่ใช้เครือข่ายทางสังคมมักจะใช้เพื่อหนีความเหงาแต่ไม่มีผู้ใดของพวกเขาเป็น abusers หรือมีปัญหาใด ๆของ phychosis หรือความผิดปกติทางจิต บูธ ( 2013 ) กล่าวว่า การสื่อสารมีการเปลี่ยนแปลงจากการประชุมแบบตัวต่อตัวที่เราใช้ เครือข่ายทางสังคมสามารถนำไปสู่ความสัมพันธ์ที่อ่อนแอ มันไม่ได้ทำให้เรารู้สึกใกล้ชิดกับแต่ละอื่น ๆ คริส ( 2014 ) ยังแสดงให้เห็นความสัมพันธ์เชิงลบที่ส่งผลกระทบต่อสังคมสื่อ 75% บวก 18 เปอร์เซ็นต์ และไม่มีผลกระทบ 7 %ชารอน ( 2012 ) รายงานว่านักเรียนใช้อินเทอร์เน็ตเครือข่ายทางสังคมสำหรับชาวอเมริกันส่วนใหญ่ โต้ตอบออนไลน์เพียงเพื่อความสนุกสนานและเป็นอันตรายต่อนักเรียน และชารอน ( 2012 ) พบว่าดึงดูดทางเพศเป็นหนึ่งในปัญหายาเสพติด เครือข่ายทางสังคม มันเป็นสิ่งที่อันตรายต่อนักเรียนและวิธีง่ายๆในการดึงดูดพวกเขาในการสนทนาที่เป็นอันตราย