It is important to note that Piaget

It is important to note that Piaget did not view children's intellectual development as a quantitative process; that is, kids do not just add more information and knowledge to their existing knowledge as they get older. Instead, Piaget suggested that there is a qualitative change in how children think as they gradually process through these four stages. A child at age 7 doesn't just have more information about the world than he did at age 2; there is a fundamental change in how he thinks about the world.

To better understand some of the things that happen during cognitive development, it is important first to examine a few of the important ideas and concepts introduced by Piaget. The following are some of the factors that influence how children learn and grow:

Results (Thai) 1:

สิ่งสำคัญคือต้องทราบว่า ปียาแฌได้ดูพัฒนาการทางปัญญาของเด็กเป็นกระบวนการเชิงปริมาณ นั่นคือ เด็กไม่เพียงเพิ่มข้อมูลและความรู้เพิ่มเติมความรู้ที่มีอยู่เก่า แทน ปียาแฌแนะนำว่า มีการเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพอย่างไรเด็กคิดว่า เป็นพวกเขาค่อย ๆ ประมวลผลผ่านสี่ขั้นตอนเหล่านี้ เด็กที่อายุ 7 เพียงไม่มีข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับโลกกว่าพระองค์ในยุค มีการเปลี่ยนแปลงพื้นฐานวิธีการที่เขาคิดเกี่ยวกับโลกการเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นในระหว่างการพัฒนารับรู้ มันเป็นสิ่งสำคัญก่อนเพื่อตรวจสอบสิ่งของความคิดที่สำคัญและแนวคิดที่นำมาใช้ โดยปียาแฌ ต่อไปนี้คือบางส่วนของปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อวิธีการที่เด็กเรียนรู้ และเติบโต:

Results (Thai) 2:

มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะทราบว่าเพียเจต์ไม่ได้ดูการพัฒนาทางปัญญาของเด็กเป็นกระบวนการเชิงปริมาณ ว่ามีเด็กไม่เพียงแค่เพิ่มรายละเอียดเพิ่มเติมและความรู้เพื่อรู้ที่มีอยู่ของพวกเขาขณะที่พวกเขาได้รับเก่า แต่เพียเจต์ชี้ให้เห็นว่ามีการเปลี่ยนแปลงในเชิงคุณภาพว่าเด็กคิดที่พวกเขาค่อย ๆ ดำเนินการเหล่านี้ผ่านขั้นตอนที่สี่ เด็กที่อายุ 7 ใช้การไม่ได้เพียงแค่มีข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับโลกกว่าเขาที่อายุ 2; มีการเปลี่ยนแปลงขั้นพื้นฐานในวิธีการที่เขาคิดเกี่ยวกับโลก. เพื่อทำความเข้าใจบางสิ่งที่เกิดขึ้นในระหว่างการพัฒนาองค์ความรู้เป็นสิ่งสำคัญในการตรวจสอบครั้งแรกไม่กี่ของความคิดที่สำคัญและแนวคิดที่นำโดยเพียเจต์ ต่อไปนี้คือบางส่วนของปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อวิธีการที่เด็กเรียนรู้และเติบโต:

Results (Thai) 3:

มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะทราบว่า เพียเจต์ ได้ดูพัฒนาการทางสติปัญญาของเด็ก เช่น กระบวนการเชิงปริมาณ คือ เด็กไม่เพียง แต่เพิ่มข้อมูลและความรู้เพื่อความรู้ที่มีอยู่ของพวกเขาตามที่พวกเขาได้รับเก่า แทน เพียเจต์ ชี้ให้เห็นว่ามีการเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพในวิธีที่เด็กคิดว่า พวกเขาค่อย ๆผ่านขั้นตอนสี่ขั้นตอนเหล่านี้เด็กอายุ 7 ไม่ได้มีข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับโลกกว่าเขาอายุ 2 ; มีการเปลี่ยนแปลงขั้นพื้นฐานในวิธีการที่เขาคิดเกี่ยวกับโลก

เข้าใจบางส่วนของสิ่งที่เกิดขึ้นในระหว่างการพัฒนาทางปัญญาเป็นสิ่งแรกที่จะตรวจสอบบางส่วนของความคิดที่สำคัญและแนวคิดที่แนะนำ โดย piagetต่อไปนี้คือบางส่วนของปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อวิธีที่เด็กเรียนรู้และเติบโต :