This study also aimed to identify t

This study also aimed to identify the diagnostic validity of reliable tool such as the new version of the
Tehran-Stanford-Binet Intelligence scale with emphasis on the combined axis of reading, to identify the students with learning disabilities, in the areas of Dyslexia, in the first and second grades of primary school of Tehran
province cities.

Results (Indonesian) 1:

Studi ini juga bertujuan untuk mengidentifikasi validitas diagnostik dapat diandalkan alat seperti versi baruTeheran-Stanford-. Binet intelijen skala dengan penekanan pada sumbu gabungan membaca, untuk mengidentifikasi siswa dengan ketidakmampuan belajar, dalam bidang Dyslexia, tingkat pertama dan kedua sekolah dasar TeheranKota-kota provinsi.

Results (Indonesian) 2:

Penelitian ini juga bertujuan untuk mengidentifikasi validitas diagnostik alat yang handal seperti versi baru dari
skala Teheran-Stanford-Binet Intelligence dengan penekanan pada sumbu gabungan membaca, untuk mengidentifikasi siswa dengan ketidakmampuan belajar, di bidang Disleksia, di pertama dan kedua nilai dari sekolah dasar dari Teheran
provinsi kota.