Reading to oneself is a modern acti

Reading to oneself is a modern activity which was almost unknown to the scholars of the classical and medieval worlds, while during the fifteenth century the term “reading” undoubtedly meant reading aloud. Only during the nineteenth century did silent reading become commonplace. One should be wary, however, of assuming that silent reading came about simply because reading aloud was a distraction to others. Examinations of factors related to the historical development of silent reading have revealed that it became the usual mode of reading for most adults mainly because the tasks themselves changed in character.
The last century saw a steady gradual increase in literacy and thus in the number of readers. As the number of readers increased, the number of potential listeners declined and thus there was some reduction in the need to read aloud. As reading for the benefit of listeners grew less common, so came the flourishing of reading as a private activity in such public places as libraries, railway carriages and offices, where reading aloud would cause distraction to other readers.
Towards the end of the century, there was still considerable argument over whether books should be used for information or treated respectfully and over whether the reading of materials such as newspapers was in some way mentally weakening. Indeed, this argument remains with us still in education. However, whatever its virtues, the old shared literacy culture had gone and was replaced by the printed mass media on the one hand and by books and periodicals for a specialised readership on the other.
By the end of the twentieth century, students were being recommended to adopt attitudes to books and to use reading skills which were inappropriate, if not impossible, for the oral reader. The social, cultural and technological changes in the century had greatly altered what the term “reading” implied.
#(s)
1. Reading aloud was more common in the medieval world because ______.
A. people relied on reading for entertainment
B. silent reading had not been discovered
C. there were few places available for private reading
D. few people could read to themselves
#(s)
2. The word “commonplace” in the first paragraph mostly means “______”.
A. for everybody’s use
B. most preferable
C. attracting attention
D. widely used
#(s)
3. The development of silent reading during the last century indicated ______.
A. an increase in the average age of readers
B. an increase in the number of books
C. a change in the nature of reading
D. a change in the status of literate people
#(s)
4. Silent reading, especially in public places, flourished mainly because of ______.
A. the decreasing need to read aloud
B. the development of libraries
C. the increase in literacy
D. the decreasing number of listeners
#(s)
5. It can be inferred that the emergence of the mass media and specialised reading materials was an indication of ______.
A. a decline of standards of literacy
B. a change in the readers’ interest
C. an alteration in educationalists’ attitudes
D. an improvement of printing techniques
#(s)
6. The phrase “oral reader” in the last paragraph mostly means “a person who ______”.
A. is good at public speaking
B. practises reading to an audience
C. takes part in an audition
D. is interested in spoken language

Results (Vietnamese) 1:

Đọc cho mình là một hoạt động hiện đại đó là hầu như không rõ để các học giả của thế giới cổ điển và thời Trung cổ, trong khi từ thế kỷ 15 thuật ngữ "đọc" chắc chắn có nghĩa là đọc aloud. Chỉ trong thế kỷ 19 đã im lặng đọc trở thành phổ biến. Một trong những nên được thận trọng, Tuy nhiên, trong giả định rằng im lặng đọc đến về chỉ đơn giản là bởi vì đọc aloud là một phân tâm cho người khác. Các kỳ thi của các yếu tố liên quan đến sự phát triển lịch sử im lặng đọc đã tiết lộ rằng nó đã trở thành các chế độ bình thường của đọc cho hầu hết người lớn chủ yếu là vì công việc mình đã thay đổi trong nhân vật. Thế kỷ qua đã thấy một sự gia tăng dần dần ổn định trong lệ cho phái nữ và vì thế trong số các độc giả. Vì số lượng độc giả tăng lên, số lượng tiềm năng thính giả đã từ chối và do đó có là một số giảm sự cần thiết phải đọc to. Khi đọc vì lợi ích của thính giả lớn ít phổ biến hơn, vì vậy đến hưng thịnh của đọc như là một hoạt động tư nhân tại các địa điểm công cộng như thư viện, các toa tàu đường sắt và các văn phòng, nơi đọc aloud nào gây mất tập trung cho các độc giả khác. Tới cuối thế kỷ, có là vẫn còn đáng kể đối số, hơn cho dù sách nên được sử dụng để biết thông tin hoặc đối xử Trân trọng và hơn cho dù đọc các tài liệu như Nhật báo trong một số cách tinh thần làm suy yếu. Thật vậy, đối số này vẫn còn với chúng tôi vẫn còn trong giáo dục. Tuy nhiên, bất cứ điều gì Đức tính của nó, các nền văn hóa chia sẻ biết cũ đã đi và được thay thế bởi các phương tiện truyền thông in trên một mặt và bằng sách và tạp chí cho một độc giả chuyên môn khác. Vào cuối thế kỷ 20, học sinh đã được đề nghị thông qua Thái độ đối với sách và sử dụng kỹ năng đọc mà đã không thích hợp, nếu không phải không thể, cho người đọc bằng miệng. Những thay đổi xã hội, văn hóa và công nghệ trong thế kỷ này có rất nhiều thay đổi những gì thuật ngữ "đọc" ngụ ý. #(s)1. đọc aloud là phổ biến hơn trên thế giới thời Trung cổ bởi vì ___. A. người dựa vào đọc cho vui chơi giải tríB. im lặng đọc đã không được phát hiệnC. có là vài nơi có sẵn để đọc riêngD. ít người có thể đọc cho chính mình#(s)2. từ "phổ biến" trong đoạn đầu tiên chủ yếu là có nghĩa là "___". A. đối với tất cả mọi người là sử dụng B. đặt thích hợp hơn C. thu hút sự chú ý Mất sử dụng rộng rãi#(s)3. sự phát triển của im lặng đọc trong thế kỷ qua chỉ ra ___. A. tăng trong độ tuổi trung bình của độc giả Sinh sự gia tăng trong số lượng sáchC. một sự thay đổi trong bản chất của đọc Mất một sự thay đổi trong tình trạng của người dân biết chữ#(s)4. các im lặng đọc, đặc biệt là ở những nơi công cộng, phát triển mạnh chủ yếu là do ___. A. các giảm cần phải đọc to Sinh phát triển các thư việnC. việc tăng lệ cho phái nữ Mất số thính giả, giảm#(s)5. nó có thể được suy ra rằng sự nổi lên của các phương tiện truyền thông và chuyên môn đọc tài liệu là một chỉ thị của ___. A. một sự suy giảm của tiêu chuẩn biết chữ B. một sự thay đổi trong các độc giả quan tâmC. sự thay đổi trong Thái độ của educationalists Mất một cải tiến của kỹ thuật in Ấn#(s)6. cụm từ "uống đọc" ở cuối đoạn chủ yếu là có nghĩa là "một người người ___". A. là tốt lúc nói trước công chúng B. thực hành đọc cho một đối tượngC. tham gia vào một cuộc thử nghiệm Mất quan tâm đến ngôn ngữ nói

Results (Vietnamese) 2:

Việc đọc sách cho mình cũng là một hoạt động hiện đại mà hầu như không biết đến những học giả của thế giới cổ điển và trung cổ, trong khi trong thế kỷ thứ mười lăm thuật ngữ "đọc" chắc chắn có nghĩa là đọc lớn tiếng. Chỉ trong thế kỷ XIX đã đọc thầm trở thành phổ biến. Một nên thận trọng, tuy nhiên, khi cho rằng đọc thầm về đến đơn giản chỉ vì đọc lớn là một phân tâm cho người khác. Thi của các yếu tố liên quan đến sự phát triển lịch sử của đọc thầm đã tiết lộ rằng nó đã trở thành chế độ bình thường đọc cho hầu hết người lớn chủ yếu là bởi vì các công việc tự thay đổi trong tính cách.
Thế kỷ trước đã nhìn thấy một sự gia tăng dần dần ổn định trong lĩnh vực đọc và do đó số lượng người đọc . Vì số lượng độc giả tăng lên, số lượng thính giả tiềm năng giảm và do đó đã có một số giảm sự cần thiết phải đọc to. Như đọc vì lợi ích của người nghe tăng trưởng ít phổ biến, vì vậy đến sự hưng thịnh của việc đọc như một hoạt động tư nhân ở những nơi công cộng như thư viện, toa xe đường sắt và các văn phòng, nơi đọc to sẽ gây mất tập trung cho các độc giả khác.
Đến cuối thế kỷ này, vẫn còn có tranh luận đáng kể về việc liệu cuốn sách nên được sử dụng cho thông tin hoặc xử lý kính và về việc liệu việc đọc các tài liệu như báo chí đã theo một cách nào tinh thần suy yếu. Thật vậy, lập luận này vẫn còn với chúng ta vẫn còn trong giáo dục. Tuy nhiên, bất cứ điều gì đức của nó, là văn hóa đọc viết chia sẻ cũ đã biến mất và được thay thế bởi các phương tiện truyền thông đại chúng được in trên một mặt và bằng sách và tạp cho một độc giả chuyên về việc khác.
Đến cuối thế kỷ XX, sinh viên đã được đề nghị áp dụng thái độ đối với sách và sử dụng các kỹ năng đọc mà không thích hợp, nếu không phải không thể, cho người đọc bằng miệng. Những thay đổi xã hội, văn hóa và công nghệ trong thế kỷ này đã thay đổi rất nhiều những gì thuật ngữ "đọc" ngụ ý.
# (S)
1. Đọc to đã được phổ biến hơn trong thế giới thời trung cổ vì ______.
A. người ta dựa vào đọc để giải trí
B. đọc thầm đã không được phát hiện
C. có vài nơi sẵn để đọc tin
D. vài người có thể đọc để tự
# (s)
2. Từ "phổ biến" trong đoạn đầu tiên chủ yếu có nghĩa là "______".
A. cho tất cả mọi người sử dụng
B. thích nhất
C. thu hút sự chú ý của
D. rộng rãi được sử dụng
# (s)
3. Sự phát triển của đọc thầm trong thế kỷ cuối cùng chỉ ______.
A. sự gia tăng về độ tuổi trung bình của độc giả
B. sự gia tăng số lượng sách
C. một sự thay đổi trong bản chất của đọc
D. một sự thay đổi trong trạng thái của người biết chữ
# (s)
4. Đọc thầm, đặc biệt là ở những nơi công cộng, phát triển mạnh chủ yếu là do ______.
A. sự cần thiết phải giảm để đọc to
B. sự phát triển của thư viện
C. sự gia tăng trong tỷ lệ cho phái
D. số lượng giảm của thính giả
# (s)
5. Nó có thể được suy ra rằng sự xuất hiện của các phương tiện truyền thông đại chúng và các tài liệu đọc chuyên ngành là một dấu hiệu của ______.
A. giảm tiêu chuẩn biết chữ
B. một sự thay đổi trong sự quan tâm của độc giả
C. một sự thay đổi trong thái độ của nhà giáo dục
"D. một sự cải tiến của kỹ thuật in ấn
# (s)
6. Các cụm từ "người đọc bằng miệng" trong đoạn cuối cùng chủ yếu có nghĩa là "một người ______".
A. là tốt nói trước công chúng
B. thực hành đọc sách cho một khán giả
C. tham gia vào một buổi thử giọng
D. đang quan tâm đến ngôn ngữ nói