Overall, the nursing literature pro

Overall, the nursing literature provides (a) a
description of those individuals who tend to
stigmatize, (b) insight into the experience and
management of stigma, and (c) information about
stigmatized individuals' preference for stigmareduction
efforts and their preference for accessing
mental health services. Only one intervention study
in nursing (conducted in the United Kingdom),
Essler, Arthur, and Stickley (2006), successfully
reduced stigma among adolescents using a schoolbased
intervention. This intervention consisted of a
mental health workshop (with a contact approach
component) and theatrical drama.

Results (Thai) 1:

โดยรวม แสดงเอกสารข้อมูลทางการพยาบาล (a) เป็นคำอธิบายของบุคคลเหล่านั้นที่มักจะstigmatize, (b) ความเข้าใจถึงประสบการณ์ และจัดการของคาว และ (c) ข้อมูลเกี่ยวกับชอบ stigmatized บุคคลสำหรับ stigmareductionความพยายามและการตั้งค่าสำหรับการเข้าถึงบริการสุขภาพจิต ศึกษาการแทรกแซงเพียงหนึ่งในการพยาบาล (ดำเนินการในสหราชอาณาจักร),Essler, Arthur และ Stickley (2006), สำเร็จภาพดอกไม้ลดลงในหมู่วัยรุ่นโดยใช้การ schoolbasedแทรกแซง การแทรกแซงนี้ประกอบด้วยการอบรมสุขภาพจิต (ด้วยวิธีการติดต่อส่วนประกอบ) และละครละคร

Results (Thai) 2:

โดยรวมวรรณกรรมพยาบาลให้ (ก)
รายละเอียดของบุคคลผู้ที่มีแนวโน้มที่จะ
ตีตรา, (ข) ลึกเข้าไปในประสบการณ์และ
การจัดการการตีตราและ (ค) ข้อมูลเกี่ยวกับ
การตั้งค่าบุคคล stigmatized สำหรับ stigmareduction
ความพยายามและความต้องการของพวกเขาสำหรับการเข้าถึง
จิต บริการด้านสุขภาพ เพียงคนเดียวที่ศึกษาการแทรกแซง
ในการพยาบาล (ดำเนินการในสหราชอาณาจักร)
Essler, อาร์เธอร์และ Stickley (2006) ประสบความสำเร็จใน
จุดลดลงในหมู่วัยรุ่นใช้ schoolbased
แทรกแซง การแทรกแซงนี้ประกอบด้วย
การประชุมเชิงปฏิบัติการด้านสุขภาพจิต (ด้วยวิธีการติดต่อ
Component) และการแสดงละครละคร

Results (Thai) 3:

รวมวรรณกรรมพยาบาลให้ ( ก )
รายละเอียดของบุคคลผู้มัก
ทำให้เสื่อมเสียชื่อเสียง ( ข ) ลึกเข้าไปในประสบการณ์และการจัดการการตีตรา และ ( ค ) ข้อมูลเกี่ยวกับการตั้งค่าของแต่ละบุคคล
stigmatized สำหรับความพยายามและความชอบของพวกเขาสำหรับการเข้าถึง stigmareduction

บริการสุขภาพจิต เพียงหนึ่งการแทรกแซงการศึกษา
พยาบาล ( ดำเนินการในสหราชอาณาจักร ) , essler
,อาเธอร์ และ สตีกลีย์ ( 2006 ) เรียบร้อยแล้ว
ลดตราบาปของวัยรุ่นโดยใช้ schoolbased
การแทรกแซง การแทรกแซงนี้ประกอบด้วย
สุขภาพจิต workshop ( ด้วยวิธีการ
ติดต่อส่วนประกอบ ) และการแสดงละคร