Researchers also collected informat

Researchers also collected information from students. They asked students to report their opinions of each teacher’s classroom. Students were also tested in mathematics, English and biology.

Officials recently released early results of the project study. The report says teachers’ past success in raising student scores on state tests is one of the strongest signs of their ability to do so again. This is known as a teacher’s “value-added.”

The teachers with the highest value-added scores on state tests also help students understand math or show reading ability.

The results also say students know effective teaching when they experience it. The students gave comments on whether or not their teachers cared about them. They also gave opinions on how much teachers controlled or managed student behavior in the classroom.

Results (Vietnamese) 1:

Các nhà nghiên cứu cũng thu thập thông tin từ các sinh viên. Họ yêu cầu sinh viên báo cáo của ý kiến của mỗi giáo viên lớp học. Học sinh cũng đã được thử nghiệm trong toán học, tiếng Anh và sinh học.Quan chức gần đây phát hành các kết quả ban đầu của nghiên cứu dự án. Báo cáo cho biết giáo viên qua thành công trong việc nâng cao điểm số sinh viên trên bài kiểm tra nhà nước là một trong các dấu hiệu mạnh nhất của khả năng của mình để làm như vậy một lần nữa. Điều này được biết đến như là một giáo viên "giá trị gia tăng."Các giáo viên có giá trị gia tăng điểm cao nhất trên các xét nghiệm nhà nước cũng giúp sinh viên hiểu toán học hoặc chương trình đọc khả năng.Các kết quả cũng nói rằng học sinh biết giảng dạy có hiệu quả khi họ trải nghiệm nó. Các học sinh đã cho ý kiến về việc có hay không giáo viên của họ chăm sóc về họ. Họ cũng đã cho ý kiến về làm thế nào nhiều giáo viên điều khiển hoặc quản lý hành vi của học sinh trong lớp học.

Results (Vietnamese) 2:

Các nhà nghiên cứu cũng thu thập thông tin từ học sinh. Họ yêu cầu học sinh báo cáo ý kiến của họ trong lớp học của mỗi giáo viên. Học sinh cũng đã được thử nghiệm trong toán học, tiếng Anh và sinh học. Các quan chức mới đây công bố kết quả ban đầu của nghiên cứu dự án. Báo cáo cho biết sự thành công trong quá khứ của giáo viên trong việc nâng điểm của học sinh về kiểm tra nhà nước là một trong những dấu hiệu mạnh nhất khả năng của mình để làm như vậy một lần nữa. Điều này được biết đến như là một giáo viên "giá trị gia tăng." Các giáo viên có số điểm giá trị gia tăng cao nhất về kiểm tra nhà nước cũng giúp học sinh hiểu được toán học hoặc chương trình có khả năng đọc. Các kết quả này cũng nói rằng học sinh biết giảng dạy hiệu quả khi họ trải nghiệm nó. Các sinh viên đã cho ý kiến về việc có hay không các thầy cô giáo quan tâm đến họ. Họ cũng cho ý kiến về bao nhiêu giáo viên kiểm soát hoặc quản lý hành vi của học sinh trong lớp.