Student classroom participation, ho

Student classroom participation, however, is not only expected but often rewarded by Australian instructors in the form of high marks and verbal praise. Asking questions is encouraged, and debating with instructors or other students is not out of place. The Australian student is eager to prove that he is not only listening to an instructor’s lesson, but that he is thinking about it and critically evaluating all the information that is being given.

Results (Thai) 1:

นักเรียนมีส่วนร่วมในห้องเรียน อย่างไรก็ตาม ไม่เพียงแต่คาดว่า แต่มักจะได้รับรางวัล โดยผู้สอนที่ออสเตรเลียในรูปของเครื่องสูงและวาจาสรรเสริญ ถามคำถามเป็นกำลังใจ และโต้วาทีกับผู้สอนหรือนักเรียนคนอื่น ๆ ไม่ออกจากตำแหน่ง นักเรียนออสเตรเลียเป็นอยากพิสูจน์ว่าไม่เพียงแต่ฟังบทเรียนของผู้สอน แต่ว่าเขาจะคิดเกี่ยวกับมัน และประเมินถึงข้อมูลทั้งหมดที่จะได้รับ

Results (Thai) 2:

การมีส่วนร่วมในชั้นเรียนของนักเรียน แต่ไม่ได้คาดหวังเพียง แต่ได้รับรางวัลมักจะโดยอาจารย์ชาวออสเตรเลียในรูปแบบของคะแนนสูงและการสรรเสริญด้วยวาจา การถามคำถามได้รับการสนับสนุนและโต้วาทีกับอาจารย์หรือนักเรียนคนอื่น ๆ ไม่ได้ออกจากสถานที่ นักเรียนชาวออสเตรเลียมีความกระตือรือร้นที่จะพิสูจน์ว่าเขาไม่ได้เป็นเพียงการฟังบทเรียนสอน แต่ที่เขาจะคิดเกี่ยวกับมันและวิกฤตการประเมินข้อมูลทั้งหมดที่กำลังจะได้รับ

Results (Thai) 3:

นักเรียนในชั้นเรียนร่วม อย่างไรก็ตาม ไม่เพียง แต่ที่คาดไว้ แต่มักจะได้รับรางวัลโดยอาจารย์ชาวออสเตรเลียในรูปแบบของคะแนนสูงและพูดสรรเสริญ ถามคำถามที่ได้รับการส่งเสริม และสนับสนุน กับอาจารย์ หรือนักศึกษา อื่นไม่ นอกสถานที่ นักเรียนชาวออสเตรเลียมีความกระตือรือร้นที่จะพิสูจน์ว่าเขาไม่ใช่แค่ฟังบทเรียนของผู้สอนแต่ที่เขาคิดเกี่ยวกับมันและประมวล ประเมินข้อมูลทั้งหมดที่ได้รับ