The purpose of this paper is to dem

The purpose of this paper is to demonstrate that current practices and theories of information systems development (ISD) could benefit from a more explicit consideration of concepts of rationality. Many ISD methodologies already pay some attention to more than one rationality concept but they often do not fully recognize this, fail to strike a proper balance between them, and consequently fall short in cases where system success depends on a rationality concept that is not well catered for in a particular methodology. This paper explores four rationality concepts (formal, substantive, communicative, and emancipatory) and their implementation in seven ISD methodologies. The first two rationality concepts are drawn from Max Weber's “theory of organization” and the latter two from the “critical social theory” of Jurgen Habermas.

Results (Indonesian) 1:

Tujuan karya ini adalah untuk menunjukkan bahwa praktek dan teori-teori pengembangan sistem informasi (ISD) dapat memperoleh manfaat dari pertimbangan lebih eksplisit konsep rasionalitas. Banyak ISD metodologi sudah membayar perhatian ke lebih dari satu konsep rasionalitas tetapi mereka sering tidak sepenuhnya menyadari hal ini, gagal untuk menyerang keseimbangan yang tepat antara mereka, dan akibatnya gagal dalam kasus-kasus yang mana sistem sukses tergantung pada sebuah konsep rasionalitas yang adalah tidak dilayani dengan baik dalam metodologi tertentu. Makalah ini membahas empat rasionalitas konsep (formal, substantif, komunikatif, dan emansipatoris) dan penerapannya dalam tujuh ISD metodologi. Konsep rasionalitas dua diambil dari Max Weber "teori organisasi" dan dua yang terakhir dari "teori sosial kritis" dari Jurgen Habermas.

Results (Indonesian) 2:

Tujuan dari makalah ini adalah untuk menunjukkan bahwa praktek saat ini dan teori pengembangan sistem informasi (ISD) bisa mendapatkan keuntungan dari pertimbangan lebih eksplisit dari konsep rasionalitas. Banyak metodologi ISD sudah memperhatikan beberapa lebih dari satu konsep rasionalitas tetapi mereka sering tidak sepenuhnya menyadari hal ini, gagal untuk mencapai keseimbangan yang tepat antara mereka, dan akibatnya jatuh pendek dalam kasus di mana keberhasilan sistem tergantung pada konsep rasionalitas yang tidak dipenuhi dalam metodologi tertentu. Makalah ini membahas empat konsep rasionalitas (formal, substantif, komunikatif, dan emansipatoris) dan pelaksanaannya di tujuh metodologi ISD. Dua konsep rasionalitas pertama diambil dari "teori organisasi" Max Weber dan dua terakhir dari "teori sosial kritis" dari Jurgen Habermas.