“Blended learning should be viewed

“Blended learning should be viewed as a pedagogical approach that
combines the effectiveness and socialisation opportunities of the classroom
with the technologically enhanced active learning possibilities of the online
environment, rather than a ratio of delivery modalities.

Results (Arabic) 1:

"التعليم المدمج ينبغي أن ينظر إلى نهج التربوية التييجمع بين الفرص فعاليتها والتنشئة الاجتماعية للفصول الدراسيةمع إمكانيات تعزيز تكنولوجيا التعلم النشط على الإنترنتالبيئة، بدلاً من نسبة من طرائق إيصالها.

Results (Arabic) 2:

"ينبغي أن ينظر التعلم المخلوطة كنهج التربوية التي
تجمع بين الفعالية والتنشئة الاجتماعية فرص الفصول الدراسية
مع تعزيز تكنولوجيا الاحتمالات التعلم النشط من الانترنت
بيئة، بدلا من نسبة طرائق التسليم.

Results (Arabic) 3:

التعلم المولف ينبغي اعتبار النهج التربوي الذييجمع بين فعالية وفرص Socialization الفصلمع تعزيز تكنولوجيا التعلم النشط إمكانيات الانترنتالبيئة، بدلا من نسبة وطرائق تقديمها.