INNOVATION CONFIGURATION ON EFFECTI

INNOVATION CONFIGURATION ON EFFECTIVE PRACTICES FOR MATHEMATICS TEACHING AND LEARNING
A relevant question to those committed to building sustained programs to support and maximize teacher efficacy is, What are the characteristics of excellent mathematics teaching? That is, what actions should effective teachers take to ensure that students optimally learn mathematics and what skills and resources should training programs provide to ensure teachers know how to take those actions? The Innovation Configuration on Effective Practices for Mathematics Teaching and Learning (referred to hereafter as the Innovation Configuration) provides a summary of the essential components of mathematics instruction and can be used to evaluate teacher preparation and professional development programs. The Innovation Configuration is printed in the Appendix.

Results (Indonesian) 1:

INOVASI KONFIGURASI PADA PRAKTEK-PRAKTEK YANG EFEKTIF UNTUK MATEMATIKA MENGAJAR DAN BELAJARPertanyaan yang relevan untuk orang-orang yang berkomitmen untuk membangun program-program berkelanjutan untuk mendukung dan memaksimalkan efektivitas guru adalah, apa ciri-ciri pembelajaran Matematika sangat baik? Itulah, tindakan apa guru-guru yang efektif harus untuk memastikan bahwa siswa secara optimal belajar matematika dan kemampuan dan sumber daya harus menyediakan program pelatihan untuk memastikan guru tahu bagaimana untuk mengambil tindakan? Konfigurasi inovasi pada praktek-praktek yang efektif untuk mengajar matematika dan belajar (disebut konfigurasi inovasi) menyediakan ringkasan dari komponen penting matematika instruksi dan dapat digunakan untuk mengevaluasi guru persiapan dan program-program pengembangan profesional. Konfigurasi inovasi dicetak dalam lampiran.

Results (Indonesian) 2:

INOVASI CONFIGURATION ON PRAKTEK EFEKTIF UNTUK MATEMATIKA MENGAJAR DAN BELAJAR
Sebuah pertanyaan yang relevan dengan mereka yang berkomitmen untuk membangun program berkelanjutan untuk mendukung dan memaksimalkan keberhasilan guru, Apakah karakteristik pengajaran matematika yang sangat baik? Artinya, tindakan apa yang harus guru yang efektif ambil untuk memastikan bahwa siswa secara optimal belajar matematika dan apa keterampilan dan sumber daya harus program pelatihan menyediakan untuk memastikan guru tahu bagaimana untuk mengambil tindakan tersebut? Konfigurasi Inovasi Praktek Efektif untuk Matematika Belajar Mengajar (selanjutnya disebut sebagai konfigurasi Inovasi) memberikan ringkasan dari komponen penting dari pembelajaran matematika dan dapat digunakan untuk mengevaluasi persiapan guru dan program pengembangan profesional. Konfigurasi Inovasi dicetak dalam Lampiran.