The Journal of Online Learning Rese

The Journal of Online Learning Research (JOLR) is a peer-reviewed, international journal devoted to the theoretical, empirical, and pragmatic understanding of technologies and their impact on primary and secondary pedagogy and policy in primary and secondary (K-12) online and blended environments.

Results (Vietnamese) 1:

Các tạp chí của trực tuyến học tập nghiên cứu (JOLR) là một peer-xem xét lại, quốc tế tạp chí dành cho sự hiểu biết lý thuyết, thực nghiệm và thực dụng của công nghệ và các tác động của họ về sư phạm tiểu học và trung học và chính sách ở tiểu học và trung học (K-12) trực tuyến và hỗn hợp môi trường.

Results (Vietnamese) 2:

Tạp chí trực tuyến nghiên cứu học tập (JOLR) là một tạp chí quốc tế đánh giá ngang hàng dành cho sự hiểu biết lý thuyết, thực nghiệm, và thực tế về công nghệ và tác động của phương pháp sư phạm tiểu học và trung học và chính sách ở tiểu học và trung học (K-12) trực tuyến và môi trường pha trộn.