recoverygreen architecture

recoverygreen architecture

Results (Arabic) 1:

Recoverygreen العمارة

Results (Arabic) 2:

الهندسة المعمارية RecoveryGreen

Results (Arabic) 3:

3.3 دمج الواقع كمحتوىالتعلم هو عملية للطلاب للحصول على فهم في بعض المعرفة واكتسابمهارات للتعامل مع بعض المشاكل أو الحالات. على الرغم من الوسائط المتعددة التقليديةأنظمة التعلم الإلكتروني تسمح للطلاب بالتعلم بشكل أكثر فعالية من خلال تقديم المعرفةمن خلال الحواس المختلفة ، فهي ليست متكاملة بشكل جيد في البيئات المادية للطلاب.ومن المتوخى أن تسد هذه الفجوة اتجاهات بحثية واعدة. وهي تشمل ما يلي:1. التعلم في الموقع أو الوعي بالسياق - هذا يطور تقنيات للاستفادة من أجهزة الاستشعار لالتقاط السياقات البيئية أو الشخصية ، مثل الموقع المادي والمعلمات البيئية ودرجة حرارة الجسم ، التي تشكل معلمات الإدخال لبناءالوضع لدعم التعلم. وبالإضافة إلى ذلك، يمكن أن تكون التقنيات اللاسلكية والمحمولةمتكاملة لدعم التعلم الفردي أو الجماعي. قد يؤدي إلى تطويرخدمات التعلم التي يمكن تكييفها مع بيئات مختلفة، مثل الأجهزةالأجهزة وظروف الشبكات.2. التعلم القائم على الواقع المختلط - هذا يحقق في استخدام رؤية الكمبيوتر والافتراضيةتقنيات الواقع لدمج الكائنات المادية والكائنات الظاهرية / المعلومات فيمثل هذه الطريقة التي قد يكون الطلاب قادرين على استكشاف / تصور / التعامل مع الكائنات أومعلومات من العالمين الحقيقي والافتراضي. وتشمل المسائل البحثية ذات الصلةتطوير أساليب لتحسين دقة وأداء كائن العالم الحقيقيالتعرف على تقنيات تفاعل المستخدم وتصميمها للتلاعب بكل من الواقع والظاهريالكائنات بطريقة سلسة.3. ردود الطلاب التفاعلية – ملاحظات الطلاب التقليدية، والتي تعكس الطالبتعلم الخبرات، وعادة ما يتم جمعها بعد جلسة التعلم. طالب تفاعليتشير الردود إلى ردود الفعل في الوقت الحقيقي التي تم جمعها خلال جلسة التعلم. وهي تعكسفهم الطالب، وتفضيلاته أو آرائه، ويشكل جزءا من سياق الحياة الواقعيةالتي يمكن تطبيقها على الفور لضبط نشر محتوى التعلم. في التدريس في الفصول الدراسية، يمكن جمع استجابات الطلاب التفاعلية عن بعد بسيطةأجهزة التحكم [20]. في أنظمة التعلم الإلكتروني، تحديات البحث المحتملة لجمعتتضمن الردود التفاعلية كيفية دمج الاستجابات متعددة الوسائط، والتي تقدممعلومات أكثر ثراء ، وكيفية تحليل وتلخيص وتفسير وتقديمالردود التي تم جمعها.