I. INTRODUCTIONOnline social networ

I. INTRODUCTION
Online social networks (OSNs) are communication
platforms available in the Internet that enable individuals to
join, create or build networks of like-minded users [1] OSNs
have become a global phenomenon. Facebook, MySpace,
Linkedin, Tagged, Classmates, Hi5, Friendster, and Multiply
are popular social networking sites in the Philippines [2]. In
2008, there were thirty two categories of OSNs and
communities for varied interest groups, totaling 227 sites [3]
In the Philippines, the Internet is the fourth major source of
information [4], but for the Filipino youth it could be second
to television.
In education, information communication technology
(ICT) has gone through four waves of critical history. ICT in
education has failed in these critical events but still offers
new opportunities in the emergence of social networks [5].
Veritably, there are advantages and downsides to the
integration of ICT in education. OSNs ever expand in
potential because of the innovations in their content
applications. With emerging technologies that students are
accustomed to, teachers managing instructional transactions
are challenged to adapt to the changing environment. In the
decision-making, using OSNs comes as an alternative
instructional media that has yet to be examined.
The issue with OSN is not in its power to engage users,
but in how its potential can be utilized strategically to
achieve certain goals. Educational philosophy informs that
instructors should be able to define the state of competence
from which instruction will take a learner through
experiences that are not remote to them [6]. Online social
networking is not a remote experience for millennial
students. Optimizing OSN or making it useful for instruction
is a critical decision that has to consider how users construct
such technology, what they use it for and with what
functionally available tools.

Results (Thai) 1:

ฉัน
แนะนำเครือข่ายสังคมออนไลน์ (OSNs) มีการสื่อสาร
แพลตฟอร์มที่มีอยู่ในอินเทอร์เน็ตที่ช่วยให้บุคคลที่จะเข้าร่วม
สร้างหรือสร้างเครือข่ายของผู้ใช้ที่มีใจเดียวกัน [1] OSNs
ได้กลายเป็นปรากฏการณ์ทั่วโลก Facebook, MySpace,
LinkedIn, ที่ติดแท็กเพื่อนร่วมชั้นของ hi5, Friendster และคูณ
เป็นที่นิยมเว็บไซต์เครือข่ายสังคมในฟิลิปปินส์ [2] ใน
2008,มีสามสิบสองประเภทของ OSNs
และชุมชนสำหรับกลุ่มที่น่าสนใจแตกต่างกันรวม 227 เว็บไซต์ [3]
ในฟิลิปปินส์อินเทอร์เน็ตเป็นแหล่งสำคัญที่สี่ของข้อมูล
[4] แต่สำหรับเยาวชนฟิลิปปินส์มันอาจจะสอง
โทรทัศน์
. ในการศึกษาเทคโนโลยีการสื่อสารข้อมูล
(ICT) ได้ผ่านสี่คลื่นของประวัติศาสตร์ที่สำคัญ ict ใน
การศึกษาล้มเหลวในเหตุการณ์ที่สำคัญเหล่านี้ แต่ยังคงมี
โอกาสใหม่ในการเกิดขึ้นของเครือข่ายทางสังคมได้ [5]
veritably มีข้อดีและข้อเสียที่จะบูรณาการของ
ict ในด้านการศึกษา OSNs เคยขยายตัวใน
ที่อาจเกิดขึ้นเนื่องจากนวัตกรรมในเนื้อหา
โปรแกรมของพวกเขา กับเทคโนโลยีที่เกิดขึ้นใหม่ว่านักเรียนมี
คุ้นเคยกับครูผู้สอนในการจัดการเรียนการสอนการทำธุรกรรม
ถูกท้าทายให้ปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลง ใน
การตัดสินใจโดยใช้ OSNs มาเป็นทางเลือก
สื่อการสอนที่ยังไม่ได้รับการตรวจสอบ
ปัญหากับ OSN ไม่ได้อยู่ในอำนาจของตนเพื่อดึงดูดผู้ใช้
แต่ในวิธีการที่มีศักยภาพที่สามารถใช้กลยุทธ์เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย
บาง ปรัชญาการศึกษาแจ้งว่า
อาจารย์ผู้สอนควรจะสามารถกำหนดสถานะของความสามารถ
จากการที่การเรียนการสอนจะใช้เวลาเรียนผ่าน
ประสบการณ์ที่ไม่ห่างไกลกับพวกเขา [6] สังคมออนไลน์
เครือข่ายไม่ได้เป็นประสบการณ์ที่ห่างไกลสำหรับนักเรียนพันปี
การเพิ่มประสิทธิภาพ OSN หรือทำให้มันมีประโยชน์สำหรับการเรียนการสอน
คือการตัดสินใจที่สำคัญที่มีการพิจารณาวิธีที่ผู้ใช้สร้าง
เทคโนโลยีดังกล่าวสิ่งที่พวกเขาใช้งานได้และมีสิ่งที่
เครื่องมือที่มีหน้าที่

Results (Thai) 2:

I. แนะนำ
เครือข่ายสังคมออนไลน์ (OSNs) เป็นการสื่อสาร
แพลตฟอร์มที่มีอยู่ในอินเทอร์เน็ตที่ช่วยให้บุคคล
เข้าร่วม สร้าง หรือสร้างเครือข่ายผู้ใช้เดียวกัน [1] OSNs
ได้กลายเป็นปรากฏการณ์ระดับโลก เฟสบุ๊ค มายสเปซ,
อย่างไร Linkedin ติด มล Hi5, Friendster และคูณ
มีเว็บไซต์เครือข่ายสังคมยอดนิยมในฟิลิปปินส์ [2] ใน
2008 มีสามสิบสองประเภทของ OSNs และ
ชุมชนสำหรับกลุ่มสนใจแตกต่างกัน รวม 227 อเมริกา [3]
ในฟิลิปปินส์ อินเทอร์เน็ตเป็นสี่หลักแหล่งของ
ข้อมูล [4], แต่ สำหรับเยาวชนชาวฟิลิปปินส์อาจสอง
การโทรทัศน์
ในศึกษา technology
(ICT) การสื่อสารข้อมูลได้ไปผ่านคลื่นสี่สำคัญประวัติศาสตร์ ICT ใน
ศึกษาในเหตุการณ์ร้ายแรงเหล่านี้ล้มเหลว แต่ยัง มี
ใหม่โอกาสในการเกิดขึ้นของเครือข่ายทางสังคม [5]
Veritably มีข้อดีและไดร์ไป
รวมของ ICT ในการศึกษา OSNs เคยขยายใน
อาจ เพราะนวัตกรรมในเนื้อหา
โปรแกรมประยุกต์ ด้วยเทคโนโลยีใหม่ ๆ ที่นักเรียน
คุ้นเคย ครูจัดการเรียนการสอนธุรกรรม
ท้าทายเพื่อปรับให้เข้ากับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลง ในการ
ตัดสิน ใช้ OSNs มาอีก
สื่อการเรียนการสอนที่ยังไม่ได้ถูกตรวจสอบ
OSN ปัญหาไม่ได้อยู่ในอำนาจของผู้ใช้ การมีส่วนร่วม
แต่ว่าศักยภาพสามารถจะใช้กลยุทธ์การ
บรรลุเป้าหมายบางอย่าง ปรัชญาการศึกษาจะแจ้งให้ทราบที่
ผู้สอนควรจะสามารถกำหนดสถานะของความสามารถ
จากคำแนะนำที่จะนำผู้เรียนผ่าน
ประสบการณ์ที่ไม่ไกลไป [6] สังคมออนไลน์
ระบบเครือข่ายไม่ใช่ประสบการณ์ระยะไกลสำหรับ millennial
นักเรียน เพิ่มประสิทธิภาพ OSN หรือทำมีประโยชน์สำหรับคำแนะนำ
เป็นการตัดสินใจที่สำคัญที่ได้รับการพิจารณาว่าผู้สร้าง
เทคโนโลยีดังกล่าว อะไรใช้ได้สำหรับ และอะไร
มีฟังก์ชันการ

Results (Thai) 3:

I .แนะนำ
เครือข่ายสังคมออนไลน์( osns )ได้รับการสื่อสาร
แพลตฟอร์มที่มีจำหน่ายในอินเตอร์เน็ตที่เปิดใช้งานผู้ใช้บริการแบบเฉพาะรายเพื่อไปยัง
ซึ่งจะช่วยสร้างหรือเข้าร่วมสร้างเครือข่ายของเช่น - ผู้ใช้คำนึงถึงในเรื่องของงบประมาณ[ 1 ] osns
ได้กลายเป็นปรากฏการณ์ทั่วโลก Facebook , MySpace , Linked
, LinkedIn แท็กเพื่อนๆ Hi 5 friendster และทวีมากขึ้น
สถานที่มีเครือข่ายสังคมได้รับความนิยมในประเทศฟิลิปปินส์[ 2 ]. ใน
2008มีสามสิบสอง ประเภท ของ osns และ
ซึ่งจะช่วยชุมชนสำหรับกลุ่มสนใจที่หลากหลายรวมเป็นเงินทั้งสิ้น 227 เว็บไซต์[ 3 ]
ในประเทศฟิลิปปินส์ที่อินเทอร์เน็ตนั้นจะเป็นแหล่งสำคัญที่สี่ของ
ข้อมูล[ 4 ]แต่สำหรับเยาวชนชาวฟิลิปปินส์ที่ไม่ได้ที่สอง
ซึ่งจะช่วยให้กับโทรทัศน์.
ในการศึกษาเทคโนโลยีการสื่อสารข้อมูล
(ไอซีที)ได้ผ่านทั้ง 4 คลื่นของประวัติศาสตร์ที่มีความสำคัญ พีทีทีไอซีทีใน
ตามมาตรฐานการศึกษาไม่ได้อยู่ในเหตุการณ์ที่มีความสำคัญเหล่านี้แต่ยังคงจัดให้บริการ
ซึ่งจะช่วยสร้างโอกาสทางการขายใหม่ในการพัฒนาเครือข่ายทางสังคม[ 5 ]
โดยแท้จริงบัญญัติศัพท์ใหม่ๆมีประโยชน์และ
ซึ่งจะช่วยให้การประกอบที่ของไอซีทีในการศึกษา osns เคยขยายตัวในแอปพลิเคชัน
ซึ่งจะช่วยได้เพราะของนวัตกรรมในเนื้อหาของพวกเขา
พร้อมด้วยเทคโนโลยีใหม่ที่นักเรียนจะได้คุ้นเคยกับ
ครูสอนการจัดการธุรกรรม
มีท้าทายในการปรับตัวเข้ากับ สภาพแวดล้อม ที่เปลี่ยนไป
ซึ่งจะช่วยในการตัดสินใจได้โดยใช้ osns มาเป็นทางเลือกที่มีเดีย
ซึ่งจะช่วยสอนที่ยังไม่ได้ตรวจสอบ
ออกด้วย osn ไม่ได้อยู่ในอำนาจของตนในการเข้าร่วมผู้ใช้
แต่มี ศักยภาพ ในการที่จะสามารถใช้งานทางยุทธศาสตร์เพื่อ
ซึ่งจะช่วยทำให้บรรลุเป้าหมายบางอย่าง ปรัชญาการศึกษาที่ระบุว่า
ผู้สอนควรจะสามารถกำหนดสถานะของความรู้ความสามารถ
จากซึ่งการเรียนการสอนจะนำผู้เรียนที่ผ่าน
ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างประสบการณ์ที่ไม่ได้รีโมทคอนโทรลไป[ 6 ] เครือข่ายสังคมออนไลน์
ไม่ได้รับประสบการณ์รีโมทคอนโทรลสำหรับนักศึกษาสุขสบายเหมือนโลกพระศรีอาริย์
การปรับแต่ง osn หรือทำให้เป็นประโยชน์ในการเรียนการสอน
ซึ่งจะช่วยเป็นการตัดสินใจที่สำคัญที่มีการพิจารณาว่าผู้ใช้สร้าง
เทคโนโลยีดังกล่าวสิ่งที่พวกเขาใช้สำหรับเครื่องมือ
เต็มไปด้วยประโยชน์ใช้สอยและจัดให้บริการด้วย