2.2 SmB: Academic/research institut

2.2 SmB: Academic/research institutes trajectory
This sub-model describes the trajectory of developing STP to leverage on the assets of the academic/research institutes – the so-called knowledge centres (Figure 3). For instance, although the first sets of STPs in Russia were set up under the state programme ―Technology Parks and Innovations‖, the main purpose is to promote the scientific potential of universities (Kihlgren, 2003). It is becoming increasingly common for communities in which there are research centres or universities to develop a research/science park to leverage on academic and laboratory resources so as to promote economic well being of the community. This is based on the fact that major research centers can be key drivers of technology-based economic development. This is a common phenomenon in developed countries. The ―determinants‖ at the level of decisive policy direction are the universities or research institutes with inventions or new/emerging technologies which are ripe for commercialization. A good example of this model is seen in the establishment of La Trobe University R&D Park in Australia which is owned and managed by the La Trobe University (Kirk and Catts, 2004). This is distinguished from STPs stimulated by government‘s establishment of universities or research centres – in which case government is the determinant

Results (Vietnamese) 1:

2.2 SmB: Academic/nghiên cứu viện quỹ đạoMô hình phụ này mô tả quỹ đạo của STP đang phát triển để tận dụng trên tài sản của viện học tập/nghiên cứu-cái gọi là kiến thức Trung tâm (hình 3). Ví dụ, mặc dù các tập đầu tiên của STPs tại Liên bang Nga được xây dựng theo chương trình nhà nước công viên ―Technology và Innovations‖, mục đích chính là để thúc đẩy tiềm năng khoa học của trường đại học (Kihlgren, 2003). Nó đang trở nên ngày càng phổ biến cho các cộng đồng mà không có trung tâm nghiên cứu hoặc trường đại học để phát triển một công viên nghiên cứu/khoa học để tận dụng nguồn tài nguyên học tập và phòng thí nghiệm để thúc đẩy kinh tế phúc lợi của cộng đồng. Điều này dựa trên thực tế là trung tâm lớn nghiên cứu có thể là trình điều khiển quan trọng dựa trên công nghệ phát triển kinh tế. Đây là một hiện tượng phổ biến trong nước phát triển. ―Determinants‖ ở cấp độ của chính sách quyết định hướng là trường đại học hoặc các viện nghiên cứu với sáng chế hoặc mới/đang nổi lên các công nghệ mà là chín muồi cho thương mại hóa. Một ví dụ của mô hình này được nhìn thấy trong việc thành lập của La Trobe đại học R & D Park tại Úc sở hữu và quản lý bởi Đại học La Trobe (Kirk và Catts, năm 2004). Điều này được phân biệt từ STPs kích thích bởi thành lập trường đại học hoặc trung tâm nghiên cứu-trong đó có trường hợp chính phủ là định thức của chính phủ

Results (Vietnamese) 2:

2.2 SMB: Academic / viện nghiên cứu quỹ đạo
này tiểu mô hình mô tả quỹ đạo của sự phát triển STP để tận dụng trên các tài sản của các viện nghiên cứu học thuật / nghiên cứu - cái gọi là trung tâm tri thức (Hình 3). Ví dụ, mặc dù bộ đầu tiên của STP ở Nga được thành lập theo chương trình nhà nước thuật- Công nghệ Parks và Innovations‖, mục đích chính là để thúc đẩy tiềm lực khoa học của các trường đại học (Kihlgren, 2003). Nó đang trở nên ngày càng phổ biến cho cộng đồng, trong đó có các trung tâm nghiên cứu hoặc trường đại học để phát triển một công viên nghiên cứu / khoa học để tận dụng các nguồn tài nguyên học tập và trong phòng thí nghiệm để thúc đẩy kinh tế cũng phúc của cộng đồng. Điều này dựa trên thực tế là trung tâm nghiên cứu lớn có thể là động lực chính của sự phát triển kinh tế dựa trên công nghệ. Đây là một hiện tượng phổ biến ở các nước đang phát triển. Các -determinants‖ ở mức độ định hướng chính sách quyết định là các trường đại học hoặc viện nghiên cứu với các sáng chế hoặc / công nghệ mới đang nổi lên là chín muồi để thương mại hóa. Một ví dụ điển hình của mô hình này được thấy trong việc thành lập Trường Đại học La Trobe R & D công viên ở Úc được sở hữu và quản lý bởi Trường Đại học La Trobe (Kirk và Catts, 2004). Điều này được phân biệt với STP kích thích bởi thiết lập của chính phủ của các trường đại học hoặc các trung tâm nghiên cứu - trong trường hợp chính phủ là yếu tố quyết định