An automatic e-mail is also sent in

An automatic e-mail is also sent in a weekly basis to the
course director and to the teacher responsible by the unit,
integrating a report with the students’ presences. Through this
process, the course director, and also the teacher, analyses how
the different types of classes are going. In case of abnormal
situations, they can take the necessary actions to motivate the
students to be present in the classes. This procedure also helps
to detect any problem related with the student and that can
affect their behavior. In this point, the course director could
take adequate actions in order to support the students.

0/5000

From: -

To: -

Results (Thai) 1: [Copy]

Copied!

An automatic e-mail is also sent in a weekly basis to thecourse director and to the teacher responsible by the unit,integrating a report with the students’ presences. Through thisprocess, the course director, and also the teacher, analyses howthe different types of classes are going. In case of abnormalsituations, they can take the necessary actions to motivate thestudents to be present in the classes. This procedure also helpsto detect any problem related with the student and that canaffect their behavior. In this point, the course director couldtake adequate actions in order to support the students.

Being translated, please wait..

Results (Thai) 2:[Copy]

Copied!

อีเมลอัตโนมัติยังสามารถถูกส่งในเป็นประจำทุกสัปดาห์กับ
ผู้อำนวยการหลักสูตรและครูที่รับผิดชอบโดยหน่วย
บูรณาการรายงานที่มีการแสดงของนักเรียน ผ่านช่องทางนี้
กระบวนการผู้อำนวยการการเรียนการสอนและครูการวิเคราะห์วิธีการ
ที่แตกต่างกันของการเรียนจะ ในกรณีที่มีความผิดปกติของ
สถานการณ์ที่พวกเขาสามารถดำเนินการที่จำเป็นเพื่อกระตุ้นให้
นักเรียนที่จะนำเสนอในชั้นเรียน ขั้นตอนนี้ยังช่วย
ในการตรวจสอบปัญหาใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนและที่สามารถ
ส่งผลกระทบต่อพฤติกรรมของพวกเขา ในจุดนี้ผู้อำนวยการการเรียนการสอนจะ
ใช้เวลาดำเนินการเพียงพอเพื่อที่จะสนับสนุนให้นักศึกษา

Being translated, please wait..

Results (Thai) 3:[Copy]

Copied!

อีเมลอัตโนมัติยังส่งในสัปดาห์ที่จะ
ผู้อำนวยการหลักสูตรและอาจารย์ผู้รับผิดชอบโดยหน่วย
รวมรายงานที่มี presences ของนักเรียน ผ่านขั้นตอนนี้
, ผู้อำนวยการหลักสูตรและครู วิเคราะห์ว่า
ชนิดต่าง ๆ ของชั้นไป ในกรณีของสถานการณ์ผิดปกติ
, พวกเขาสามารถนำการกระทำที่จำเป็นเพื่อกระตุ้น
นักศึกษาต้องนำเสนอในชั้นเรียน ขั้นตอนนี้ยังช่วยในการตรวจสอบปัญหาใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับ

นักเรียนและที่สามารถส่งผลกระทบต่อพฤติกรรมของพวกเขา ในจุดนี้ ผู้อำนวยการหลักสูตรอาจ
ดำเนินการอย่างเพียงพอ เพื่อสนับสนุนนักเรียน

Being translated, please wait..

Other languages

The translation tool support: Afrikaans, Albanian, Amharic, Arabic, Armenian, Azerbaijani, Basque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinese, Chinese Traditional, Corsican, Croatian, Czech, Danish, Detect language, Dutch, English, Esperanto, Estonian, Filipino, Finnish, French, Frisian, Galician, Georgian, German, Greek, Gujarati, Haitian Creole, Hausa, Hawaiian, Hebrew, Hindi, Hmong, Hungarian, Icelandic, Igbo, Indonesian, Irish, Italian, Japanese, Javanese, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Korean, Kurdish (Kurmanji), Kyrgyz, Lao, Latin, Latvian, Lithuanian, Luxembourgish, Macedonian, Malagasy, Malay, Malayalam, Maltese, Maori, Marathi, Mongolian, Myanmar (Burmese), Nepali, Norwegian, Odia (Oriya), Pashto, Persian, Polish, Portuguese, Punjabi, Romanian, Russian, Samoan, Scots Gaelic, Serbian, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenian, Somali, Spanish, Sundanese, Swahili, Swedish, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turkish, Turkmen, Ukrainian, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnamese, Welsh, Xhosa, Yiddish, Yoruba, Zulu, Language translation.