This two-part exploratory study was

This two-part exploratory study was non experimental and used quantitative and
qualitative data. Figure 5 illustrates how the study was divided. Study instrumentation
included the Task and Duty Area Worksheet Instruction Manual and Worksheets
(Appendix B : Sample Task and Duty Area Instruction Manual and Worksheet) and the Task-Competency Instructions and Worksheets (Appendix C : Sample Task-Competency (Knowledge, Skills, Abilities, and Behaviors) Instruction and Worksheet) to collect data for the first research question. The Competency Performance Instructions Developing and Linking Core Competencies 61 and Survey (Appendix D : Sample Competency Performance Instruction And Survey) was used to collect data for research question 2. And, the short form of the Work Place Big Five Profile was used to collect data for research question 3. This section provides a brief description of the instruments as well as information regarding their reliability and validity.

Results (Thai) 1:

สองส่วนนี้คือการศึกษาสำรวจที่ไม่มีการทดลองและใช้ในเชิงปริมาณและข้อมูลเชิงคุณภาพ
รูปที่ 5 แสดงให้เห็นถึงวิธีการศึกษาได้แบ่งออก การศึกษาการใช้เครื่องมือ
รวมงานและบริเวณหน้าที่แผ่นคู่มือการใช้งานและแผ่นงาน
(ภาคผนวกข: ตัวอย่างงานและคู่มือการใช้งานพื้นที่หน้าที่และแผ่นงาน) และคำแนะนำงานความสามารถและแผ่นงาน (ภาคผนวก C:ตัวอย่างงานความสามารถ (ความรู้ทักษะความสามารถและพฤติกรรม) การเรียนการสอนและแผ่นงาน) เพื่อรวบรวมข้อมูลสำหรับการวิจัยครั้งแรกคำถาม คำแนะนำการดำเนินงานความสามารถในการพัฒนาและการเชื่อมโยงความสามารถหลักที่ 61 และการสำรวจ (ภาคผนวก d: การเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพและความสามารถของกลุ่มตัวอย่างที่สำรวจ) ถูกใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลสำหรับการวิจัยคำถามที่ 2 และรูปแบบสั้นของสถ​​านที่ทำงานขนาดใหญ่รายห้าถูกใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลสำหรับการวิจัยคำถามที่ 3 ส่วนนี้จะให้คำอธิบายสั้น ๆ ของเครื่องมือรวมทั้งข้อมูลเกี่ยวกับความน่าเชื่อถือและความถูกต้องของพวกเขา
.

Results (Thai) 2:

การศึกษาเชิงบุกเบิกสองส่วนนี้ถูกไม่ทดลอง และใช้เชิงปริมาณ และ
ข้อมูลเชิงคุณภาพ รูปที่ 5 แสดงวิธีการศึกษาถูกแบ่ง ศึกษาเครื่องมือ
รวมงาน และภาษีตั้งแผ่นคู่มือ และแผ่น
(B ภาคผนวก: ตัวอย่างงาน และภาษีตั้งคู่มือ และแผ่น) และคำแนะนำความสามารถด้านงานและแผ่นงาน (ภาคผนวก C: ตัวอย่างงานสมรรถนะ (ความรู้ ทักษะ ความสามารถ และพฤติกรรม) สอนและแผ่นงาน) เพื่อรวบรวมข้อมูลคำถามแรกที่วิจัย ความสามารถประสิทธิภาพการทำงานคำแนะนำพัฒนา และ 61 ความสามารถหลักที่เชื่อมโยง การสำรวจ (D ภาคผนวก: ตัวอย่างสมรรถนะประสิทธิภาพคำแนะนำและสำรวจ) ถูกใช้เพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลสำหรับการวิจัยคำถาม 2 และ แบบย่อของสถานที่ทำงานใหญ่ห้าโปรไฟล์ถูกใช้เพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลสำหรับการวิจัยคำถาม 3 ส่วนนี้แสดงคำอธิบายของเครื่องมือรวมทั้งข้อมูลเกี่ยวกับความน่าเชื่อถือและมีผลบังคับใช้

Results (Thai) 3:

การศึกษาแบบสองส่วน exploratory แห่งนี้ก็ไม่ใช่ทดลองและใช้งานเชิงปริมาณและ
เชิง คุณภาพ ข้อมูล รูปที่ 5 แสดงให้เห็นว่าการศึกษานั้นแบ่งออกเป็น การศึกษาเครื่องมือ
ที่ให้มาด้วยเข้างานและหน้าที่บริเวณเวิร์กชีทการเรียนการสอนด้วยตนเองและเวิร์กชีท
( ภาคผนวก B :ตัวอย่างของงานและหน้าที่บริเวณงานเบื้องต้นและเวิร์กชีท)และ task-competency คำแนะนำและเวิร์กชีท( ภาคผนวก C :ตัวอย่าง task-competency (ความรู้ทักษะความสามารถและพฤติกรรม)เวิร์กชีทและการเรียนการสอน)ในการเก็บรวบรวมข้อมูลสำหรับคำถามการวิจัยครั้งแรกที่. คำแนะนำในการพัฒนาความรู้ความสามารถ ประสิทธิภาพ การทำงานและการเชื่อมโยง Core สร้างเสริม ศักยภาพ ให้กับ 61 และการสำรวจความคิดเห็น( ภาคผนวก D ลิ้มลองความรู้ความสามารถ ประสิทธิภาพ การสำรวจและการเรียนการสอน)ได้ถูกใช้เพื่อเก็บข้อมูลสำหรับ 2 คำถามการวิจัย และรูปแบบที่จะใช้ในงานที่กว้างใหญ่ห้าโปรไฟล์นี้ถูกใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในการวิจัยคำถามที่ 3 ในหัวข้อนี้จะให้คำอธิบายโดยย่อเกี่ยวกับตราสารที่และข้อมูลเกี่ยวกับการใช้งานและความน่าเชื่อถือของตน.