For example, in a class with gradua

For example, in a class with graduate and undergraduate students, creating skill-based groups might make better sense than distributing skills across groups.

Results (Thai) 1:

เช่น ในชั้นเรียนกับนักเรียนที่สำเร็จการศึกษา และระดับปริญญาตรี การสร้างกลุ่มตามฝีมืออาจทำให้รู้สึกดีกว่าการกระจายทักษะข้ามกลุ่ม

Results (Thai) 2:

ยกตัวอย่างเช่นในชั้นเรียนกับบัณฑิตและนักศึกษาระดับปริญญาตรี, การสร้างกลุ่มทักษะพื้นฐานอาจทำให้รู้สึกดีกว่ากระจายทักษะในกลุ่ม

Results (Thai) 3:

ตัวอย่างเช่น ในชั้นเรียนกับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและระดับปริญญาตรี เพื่อสร้างทักษะพื้นฐานกลุ่มอาจจะให้ความรู้สึกที่ดีกว่าการกระจายทักษะข้ามกลุ่ม