here has been no known systematic r

here has been no known systematic review of
existing evidence of the efficacy or effectiveness of educational interventions to advance the self-management
skills of persons with schizophrenia. The purpose of
this meta-analysis was to examine outcomes of selfmanagement education intervention in persons with
schizophrenia. Outcomes assessed included relapse or
re-hospitalization, medication adherence, psychiatric
symptoms, and psychosocial functioning

Results (Thai) 1:

แล้วนี่ไม่รู้จักระบบการตรวจทานหลักฐานที่มีอยู่ประสิทธิภาพหรือประสิทธิผลของมาตรการศึกษาล่วงหน้าการบริหารตนเองทักษะของโรคจิตเภท วัตถุประสงค์ของวิเคราะห์เมตานี้ถูกตรวจสอบผลของการแทรกแซงการศึกษาของ selfmanagement ในคนโรคจิตเภท รวมผลประเมินกลับไปเสพ หรืออีก ๑๐๐๐ ติดยา จิตเวชอาการ และทำงาน psychosocial

Results (Thai) 2:

ที่นี่ได้รับการตรวจสอบไม่เป็นที่รู้จักกันเป็นระบบของ
หลักฐานที่มีอยู่ของประสิทธิภาพหรือประสิทธิผลของการแทรกแซงการศึกษาเพื่อความก้าวหน้าของการจัดการตนเอง
ทักษะของผู้ที่เป็นโรคจิตเภท วัตถุประสงค์ของการ
นี้ meta-analysis เพื่อศึกษาผลของการแทรกแซงการศึกษา selfmanagement ในผู้ที่มี
อาการจิตเภท การประเมินผลรวมถึงการกำเริบของโรคหรือ
รักษาในโรงพยาบาลอีกครั้ง, รับประทานยาอย่างสม่ำเสมอจิตเวช
อาการทางจิตสังคมและการทำงาน

Results (Thai) 3:

ที่นี่มีไม่มีการทบทวนของ
ที่มีอยู่หลักฐานประสิทธิภาพหรือประสิทธิผลของการแทรกแซงการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะการจัดการตนเองของผู้ที่เป็นโรคจิตเภท
. วัตถุประสงค์ของการวิเคราะห์นี้เพื่อตรวจสอบ
ผลของการแทรกแซงการศึกษา selfmanagement
ในผู้ป่วยจิตเภท ผลการประเมินรวม
จะกำเริบ หรือโรงพยาบาลการใช้ยาตามเกณฑ์การรักษาอาการทางจิต
, และการทำงานด้านจิตสังคม