Make sure you set clear expectation

Make sure you set clear expectations.
Everybody has a set role. Think about what those roles will be. Will your paraprofessionals work with set students? Will they rotate? What will they do when their student is not in the classroom? Make sure each member of your classroom team is aware of what is expected of them. If necessary, review your expectations during your weekly team meeting.

Results (Spanish) 1:

Asegúrese de que establece expectativas claras.Todo el mundo tiene un papel determinado. Pensar en cuáles serán esos roles. ¿Funcionará sus paraprofesionales con sets estudiantes? ¿Se giran? ¿Qué harán cuando sus estudiantes no está en el aula? Asegúrese de que cada miembro de su equipo de sala es consciente de lo que se espera de ellos. Si es necesario, revisar sus expectativas durante su reunión semanal de equipo.

Results (Spanish) 2:

Asegúrese de establecer expectativas claras.
Todo el mundo tiene un papel establecido. Piense en lo que serán esos papeles. ¿Sus ayudantes trabajar con los estudiantes establecidos? Van a girar? ¿Qué van a hacer cuando su estudiante no está en el aula? Asegúrese de que cada miembro de su equipo de clase es consciente de lo que se espera de ellos. Si es necesario, revisar sus expectativas durante su reunión semanal del equipo.

Results (Spanish) 3:

Asegúrese de establecer expectativas claras.Todo el mundo tiene un papel.Piensa en lo que esas funciones serán.¿Tu paraprofesionales trabajar con estudiantes?¿Van a girar?¿Qué van a hacer cuando su estudiante no está en el aula?Asegurese de que cada miembro de tu equipo dentro del Salón de clase es consciente de lo que se espera de ellos.Si es necesario, revisar sus expectativas durante su reunión semanal con el equipo.