Text
History
These examples show how easy it is
These examples show how easy it is for instructors to inadvertently overestimate what students know – either explicitly or implicitly – and create an exam question that is overly difficult.
These examples show how easy it is for instructors to inadvertently overestimate what students know – either explicitly or implicitly – and create an exam question that is overly difficult.
0
/5000
Detect language
Afrikaans
Albanian
Amharic
Arabic
Armenian
Azerbaijani
Basque
Belarusian
Bengali
Bosnian
Bulgarian
Catalan
Cebuano
Chichewa
Chinese
Chinese Traditional
Corsican
Croatian
Czech
Danish
Dutch
English
Esperanto
Estonian
Filipino
Finnish
French
Frisian
Galician
Georgian
German
Greek
Gujarati
Haitian Creole
Hausa
Hawaiian
Hebrew
Hindi
Hmong
Hungarian
Icelandic
Igbo
Indonesian
Irish
Italian
Japanese
Javanese
Kannada
Kazakh
Khmer
Kinyarwanda
Klingon
Korean
Kurdish (Kurmanji)
Kyrgyz
Lao
Latin
Latvian
Lithuanian
Luxembourgish
Macedonian
Malagasy
Malay
Malayalam
Maltese
Maori
Marathi
Mongolian
Myanmar (Burmese)
Nepali
Norwegian
Odia (Oriya)
Pashto
Persian
Polish
Portuguese
Punjabi
Romanian
Russian
Samoan
Scots Gaelic
Serbian
Sesotho
Shona
Sindhi
Sinhala
Slovak
Slovenian
Somali
Spanish
Sundanese
Swahili
Swedish
Tajik
Tamil
Tatar
Telugu
Thai
Turkish
Turkmen
Ukrainian
Urdu
Uyghur
Uzbek
Vietnamese
Welsh
Xhosa
Yiddish
Yoruba
Zulu
Afrikaans
Albanian
Amharic
Arabic
Armenian
Azerbaijani
Basque
Belarusian
Bengali
Bosnian
Bulgarian
Catalan
Cebuano
Chichewa
Chinese
Chinese Traditional
Corsican
Croatian
Czech
Danish
Dutch
English
Esperanto
Estonian
Filipino
Finnish
French
Frisian
Galician
Georgian
German
Greek
Gujarati
Haitian Creole
Hausa
Hawaiian
Hebrew
Hindi
Hmong
Hungarian
Icelandic
Igbo
Indonesian
Irish
Italian
Japanese
Javanese
Kannada
Kazakh
Khmer
Kinyarwanda
Klingon
Korean
Kurdish (Kurmanji)
Kyrgyz
Lao
Latin
Latvian
Lithuanian
Luxembourgish
Macedonian
Malagasy
Malay
Malayalam
Maltese
Maori
Marathi
Mongolian
Myanmar (Burmese)
Nepali
Norwegian
Odia (Oriya)
Pashto
Persian
Polish
Portuguese
Punjabi
Romanian
Russian
Samoan
Scots Gaelic
Serbian
Sesotho
Shona
Sindhi
Sinhala
Slovak
Slovenian
Somali
Spanish
Sundanese
Swahili
Swedish
Tajik
Tamil
Tatar
Telugu
Thai
Turkish
Turkmen
Ukrainian
Urdu
Uyghur
Uzbek
Vietnamese
Welsh
Xhosa
Yiddish
Yoruba
Zulu
From:
-
To:
-
Results (
Thai
) 1:
[Copy]
Copied!
ตัวอย่างเหล่านี้แสดงวิธีที่ง่ายก็คือสำหรับผู้สอนควรเลือกเรียนรู้ –อย่างชัดเจน หรือโดยปริยาย – และสร้างคำถามที่ข้อสอบที่ยากเกินไปโดยไม่ได้ตั้งใจ
Being translated, please wait..
Results (
Thai
) 2:
[Copy]
Copied!
ตัวอย่างเหล่านี้แสดงให้เห็นว่ามันง่ายสำหรับอาจารย์ผู้สอนไม่ได้ตั้งใจที่จะประเมินค่าสูงสิ่งที่นักเรียนทราบ - อย่างชัดเจนหรือโดยปริยาย - และสร้างสอบคำถามที่ยากเกินไป
Being translated, please wait..
Results (
Thai
) 3:
[Copy]
Copied!
ตัวอย่างเหล่านี้แสดงวิธีการที่ง่ายก็คือเพื่อให้อาจารย์ตั้งใจ อย่ามองข้ามสิ่งที่นักเรียนรู้–ไม่ว่าโดยชัดแจ้งหรือโดยปริยาย ) และสร้างข้อสอบที่ไม่ยาก
Being translated, please wait..
Other languages
English
Français
Deutsch
中文(繁体)
日本語
한국어
Español
Português
Русский
Italiano
Nederlands
Ελληνικά
العربية
Polski
Català
ภาษาไทย
Svenska
Dansk
Suomi
Indonesia
Tiếng Việt
Melayu
Norsk
Čeština
فارسی
The translation tool support:
Afrikaans
,
Albanian
,
Amharic
,
Arabic
,
Armenian
,
Azerbaijani
,
Basque
,
Belarusian
,
Bengali
,
Bosnian
,
Bulgarian
,
Catalan
,
Cebuano
,
Chichewa
,
Chinese
,
Chinese Traditional
,
Corsican
,
Croatian
,
Czech
,
Danish
,
Detect language
,
Dutch
,
English
,
Esperanto
,
Estonian
,
Filipino
,
Finnish
,
French
,
Frisian
,
Galician
,
Georgian
,
German
,
Greek
,
Gujarati
,
Haitian Creole
,
Hausa
,
Hawaiian
,
Hebrew
,
Hindi
,
Hmong
,
Hungarian
,
Icelandic
,
Igbo
,
Indonesian
,
Irish
,
Italian
,
Japanese
,
Javanese
,
Kannada
,
Kazakh
,
Khmer
,
Kinyarwanda
,
Klingon
,
Korean
,
Kurdish (Kurmanji)
,
Kyrgyz
,
Lao
,
Latin
,
Latvian
,
Lithuanian
,
Luxembourgish
,
Macedonian
,
Malagasy
,
Malay
,
Malayalam
,
Maltese
,
Maori
,
Marathi
,
Mongolian
,
Myanmar (Burmese)
,
Nepali
,
Norwegian
,
Odia (Oriya)
,
Pashto
,
Persian
,
Polish
,
Portuguese
,
Punjabi
,
Romanian
,
Russian
,
Samoan
,
Scots Gaelic
,
Serbian
,
Sesotho
,
Shona
,
Sindhi
,
Sinhala
,
Slovak
,
Slovenian
,
Somali
,
Spanish
,
Sundanese
,
Swahili
,
Swedish
,
Tajik
,
Tamil
,
Tatar
,
Telugu
,
Thai
,
Turkish
,
Turkmen
,
Ukrainian
,
Urdu
,
Uyghur
,
Uzbek
,
Vietnamese
,
Welsh
,
Xhosa
,
Yiddish
,
Yoruba
,
Zulu
, Language translation.
This is sometimes used in problem-solvin
xin lỗi vì hủy buổi hẹn tối nay
ฉันได้โทรไปขอข้อมูลที่บริษํท รีคอลเพื่อข
es decir cuando tal vez demasiado tarde
If you give a full sample exam, consider
汇报
Красная Шапочка это заботливая, наивная
please send me the shipping document
How it works
Instructors who use this approach genera
chương trình khuyến mại
change management
Keep in mind that you need not create an
dùng những kiến thức đã học xây dựng đất
Reliability Metrics for Distributed Syst
Strategi menjadi pengguna berhemah
東京地方裁判所を第一審専属的合意管轄裁判所とする。
But choosing is a task that requires stu
Moreover, sample exam questions give stu
Rather, you can offer students a represe
Graag tot ziens
Complaint investigator
with any card -- reboot
ช่วงบ่ายผู้บริหาร
Copy
right
©2025
I Love Translation
. All reserved.
E-mail: