Role stressors are conceptualized u

Role stressors are conceptualized using three interrelated but distinct constructs: role conflict, role ambiguity, and role overload (Singh, 1998; Montgomery et al., 1996). According to Larson (2004) role conflict results from conflicting job demands such that compliance with one makes compliance with another difficult or impossible. Rizzo et al., (1970) define role conflict in terms of the dimensions of compatibility-incompatibility in the requirements of the role, where compatibility is judged relative to a set of standards which impinge upon role performance. Role ambiguity has been described as the situation where there is lack of clear expectations from the role or lack of feedback on performance (Aziz, 2004). Role overload can be classified into quantitative and qualitative overload (Fineman and Payne, 1981). Quantitative role overload is the conflict between organizational demands and the time given to the individual to meet those demands (Bacharach et al., 1991; Larson, 2004). Fineman and Payne describe qualitative role overload as work that exceeds an individual’s skills, knowledge, and abilities. Role overload and role conflict tend to be used interchangeably in the literature when, in fact, they are correlated but separate concepts (Kahn et al., 1964; Parasuraman and Alluto, 1984; Schaubroeck et al., 1989; Coverman, 1989; Montgomery et al., 1996).

Results (Vietnamese) 1:

Căng thẳng vai trò được hình thành bằng cách sử dụng ba tương quan nhưng khác biệt cấu trúc: xung đột vai trò, vai trò mơ hồ, và vai trò tình trạng quá tải (Singh, 1998; Montgomery et al., 1996). Theo Larson (2004) vai trò xung đột do xung đột công việc nhu cầu sao cho phù hợp với một trong những làm cho phù hợp với một khó khăn hoặc không thể. Rizzo et al., (1970) xác định vai trò mâu thuẫn trong điều khoản của các kích thước của khả năng tương thích-không tương thích trong các yêu cầu của vai trò, nơi mà khả năng tương thích đánh giá tương đối so với một tập hợp các tiêu chuẩn mà impinge sau khi thực hiện vai trò. Vai trò mơ hồ đã được miêu tả là tình hình nơi có thiếu của các kỳ vọng rõ ràng từ vai trò hoặc thiếu thông tin phản hồi về hiệu suất (Aziz, năm 2004). Vai trò tình trạng quá tải có thể được phân loại vào số lượng và chất lượng quá tải (Fineman và Payne, 1981). Vai trò định lượng quá tải là cuộc xung đột giữa tổ chức yêu cầu và thời gian cho các cá nhân để đáp ứng những nhu cầu (Bacharach et al., 1991; Larson, năm 2004). Fineman và Payne mô tả tình trạng quá tải chất lượng vai trò như là công việc vượt quá kỹ năng, kiến thức và khả năng của một cá nhân. Vai trò tình trạng quá tải và vai trò xung đột có xu hướng được sử dụng thay thế cho nhau trong các tài liệu khi, trong thực tế, họ là khái niệm tương quan nhưng riêng biệt (Kahn et al., 1964; Parasuraman và Alluto, năm 1984; Schaubroeck et al., năm 1989; Coverman, năm 1989; Montgomery et al., 1996).

Results (Vietnamese) 2:

Vai trò gây stress được khái niệm sử dụng ba liên quan đến nhau nhưng khác biệt cấu trúc: xung đột vai trò, vai trò không rõ ràng, và vai trò quá tải (Singh, 1998; Montgomery et al., 1996). Theo kết quả Larson (2004) xung đột vai trò từ nhu cầu công việc trái ngược nhau như vậy mà phù hợp với một trong những làm phù hợp với một khó khăn hoặc không thể. Rizzo et al., (1970) định nghĩa xung đột vai trò trong các điều khoản của các kích thước tương thích-không tương thích trong các yêu cầu về vai trò, nơi mà khả năng tương thích được đánh giá tương đối với một tập hợp các tiêu chuẩn mà đụng nhau khi thực hiện vai trò. Không rõ ràng đã được mô tả như là tình huống mà ở đó là thiếu kỳ vọng rõ ràng từ vai trò hoặc thiếu thông tin phản hồi về hiệu suất (Aziz, 2004). Vai trò quá tải có thể được phân loại vào tình trạng quá tải về số lượng và chất lượng (Fineman và Payne, 1981). Định lượng vai trò quá tải là cuộc xung đột giữa các nhu cầu tổ chức và thời gian dành cho các cá nhân để đáp ứng những nhu cầu (Bacharach et al 1991,;. Larson, 2004). Fineman và Payne mô tả định tính vai trò tình trạng quá tải như công việc vượt quá khả năng của một cá nhân, kiến ​​thức và năng lực. Vai trò quá tải và xung đột vai trò có xu hướng được sử dụng thay thế cho nhau trong các tài liệu khi, trên thực tế, họ đang tương quan nhưng khái niệm riêng biệt (Kahn et al, 1964;. Parasuraman và Alluto, 1984; Schaubroeck et al, 1989;. Coverman, 1989; Montgomery et al., 1996).