The role of SEQAP has been to conso

The role of SEQAP has been to consolidate these interventions in the following ways: firstly, by strengthening FSQL in the areas of teacher training, school management and school facilities and by adding the required inputs to support the extended school day; secondly, SEQAP has endorsed school -based management by giving autonomy to schools in the management of funds for school operation and maintenance, additional teaching assistants and lunches; and thirdly by helping develop a school funding formula based on simple and transparent criteria (TBS-EFA has successfully developed a transparent and equitable funding formula for the allocation of the ENTP).

Results (Vietnamese) 1:

Vai trò của SEQAP đã là củng cố các biện pháp can thiệp trong các cách sau: trước hết, bằng cách tăng cường FSQL trong các lĩnh vực đào tạo giáo viên, trường học và quản lý Tiện nghi và bằng cách thêm các đầu vào cần thiết để hỗ trợ ngày học mở rộng; Thứ hai, SEQAP đã xác nhận trường học - dựa trên quản lý bằng cách cho quyền tự trị cho các trường học trong quản lý nguồn vốn cho trường hoạt động và bảo trì, trợ lý giảng dạy bổ sung và trưa; và thứ ba bằng cách giúp phát triển một trường học tài trợ công thức dựa trên tiêu chí đơn giản và minh bạch (TBS-EFA thành công đã phát triển một minh bạch và công bằng công thức tài trợ cho việc phân bổ ENTP).

Results (Vietnamese) 2:

Vai trò của SEQAP đã được củng cố các biện pháp can thiệp trong các cách sau đây: thứ nhất, bằng cách tăng cường MCLTT trong lĩnh vực đào tạo giáo viên, quản lý trường học và các cơ sở trường học và bằng cách thêm các yếu tố đầu vào cần thiết để hỗ trợ các ngày học mở rộng; Thứ hai, SEQAP đã xác nhận trường quản lý dựa trên bằng cách cho quyền tự chủ cho các trường trong việc quản lý quỹ cho hoạt động của trường và bảo trì, hỗ trợ giảng dạy bổ sung và ăn trưa; và thứ ba bằng cách giúp phát triển một công thức tài trợ học dựa trên tiêu chí đơn giản và minh bạch (TBS-EFA đã phát triển thành công một công thức tài trợ minh bạch và công bằng đối với việc phân bổ các ENTP).