ACTIVITIESA check your understandin

ACTIVITIES
A check your understanding of learning strategy Training, cooperative learning, and multiple intelligences.
1 state in your own words the difference between language training and learner training.
2 It has been said about cooperative learning that it attempts to teach students to ‘think us, not me.’ What do you think that this mean?
3 Categorize each of the following seven activity types into the type of intelligences it likely taps. There is one intelligences for each:
Listening to lectures, tapping our the stress patterns of sentences, cooperative tasks, goal setting, map reading, Total Physical Response, surveying students’ likes and dislikes, and graphing the results.

Results (Thai) 1:

กิจกรรมA ตรวจสอบความเข้าใจในการเรียนรู้กลยุทธ์การฝึกอบรม เรียนรู้สหกรณ์ และเฉพาะการรัฐ 1 ในคำของคุณเองความแตกต่างระหว่างภาษาและฝึกอบรมผู้เรียน 2 มันได้กล่าวเกี่ยวกับสหกรณ์ที่เรียนจะพยายามสอนนักเรียน 'คิดว่า เรา ฉันไม่' ทำอะไรที่คุณคิดว่าที่นี้หมายถึง3 Categorize แต่ละชนิด 7 กิจกรรมต่อไปนี้เป็นชนิดเฉพาะที่มันมีแนวโน้มที่ก๊อก มีเฉพาะสำหรับแต่ละ:ฟังบรรยาย การเคาะของแมปความเครียดรูปแบบประโยค งานสหกรณ์ เป้าหมายการตั้งค่า อ่าน รวมตอบทางกายภาพ การสำรวจนักเรียนชอบและไม่ชอบ และสร้างกราฟผลลัพธ์

Results (Thai) 2:

กิจกรรม
ตรวจสอบความเข้าใจของการเรียนรู้การฝึกอบรมกลยุทธ์การเรียนแบบร่วมมือและพหุปัญญา.
1 รัฐในคำพูดของคุณเองความแตกต่างระหว่างการฝึกอบรมภาษาและการฝึกอบรมผู้เรียน.
2 จะได้รับการกล่าวเกี่ยวกับการเรียนแบบร่วมมือว่ามันพยายามที่จะสอนนักเรียนที่ 'คิดว่าเรา ไม่ฉัน. ' สิ่งใดที่คุณคิดว่านี่หมายความว่าอย่างไร
3 แบ่งหมวดหมู่ของแต่ละประเภทต่อไปนี้เจ็ดกิจกรรมออกเป็นประเภทของความฉลาดมันก๊อกแนวโน้ม มีอีกอย่างหนึ่งสำหรับแต่ละฉลาดคือ
การฟังการบรรยายเคาะรูปแบบความเครียดของเราของประโยคงานสหกรณ์กำหนดเป้าหมายการอ่านแผนที่การตอบสนองทางกายภาพรวม, การสำรวจชอบของนักเรียนและไม่ชอบและกราฟผล

Results (Thai) 3:

กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจของคุณ
การเรียนรู้การฝึกอบรมกลยุทธ์การเรียนแบบร่วมมือ และพหุปัญญา .
1 รัฐในคำของคุณเอง ความแตกต่างระหว่างการฝึกอบรมภาษาและการเรียนรู้การฝึกอบรม
2 ได้กล่าวเกี่ยวกับการเรียนแบบร่วมมือที่พยายามสอนให้นักศึกษาคิดเราไม่ฉัน เธอคิดว่ามันหมายความว่าไง
3 ประเภทของแต่ละประเภทดังต่อไปนี้เจ็ดกิจกรรมในประเภทของพหุปัญญาอาจก๊อก มี ปัญญา สำหรับแต่ละ :
ฟังบรรยาย แตะของเราความเครียดรูปแบบประโยค งานสหกรณ์ การตั้งเป้าหมาย การอ่านแผนที่ การตอบสนองทางกายภาพทั้งหมด การสำรวจนักเรียนชอบและไม่ชอบและกราฟผล