Dis- cussing their performance on t

Dis- cussing their performance on the 2012 Programme for International Student Assessment (PISA) Problem Solving Assessment, the "students in the United States perform slightly above the average (500 points) of the 28 OECD countries that took part in the assessment." The statement was based on NGSS Middle School Engineering Design standard MS-ETS1-3, "Analyze data from tests to determine similarities and differences among several design solutions to identify the best characteristics of each that can be combined into a new solution to better meet the criteria for success" {NGSS, 2013a, p. 86).

Results (Vietnamese) 1:

Dis-cussing hiệu suất của chương trình năm 2012 đánh giá sinh viên quốc tế (PISA) vấn đề giải quyết đánh giá, các "học sinh tại Hoa Kỳ thực hiện một chút ở trên mức trung bình (500 điểm) của 28 quốc gia OECD đã tham gia vào việc đánh giá." Các báo cáo được dựa trên NGSS trường trung học kỹ thuật thiết kế tiêu chuẩn MS-ETS1-3, "phân tích dữ liệu từ các xét nghiệm để xác định sự tương đồng và khác biệt giữa một số giải pháp thiết kế để xác định các đặc tính tốt nhất của mỗi người mà có thể được kết hợp thành một giải pháp mới tốt hơn để đáp ứng các tiêu chí để thành công" {NGSS, 2013a, trang 86).

Results (Vietnamese) 2:

Dis- chửi hiệu suất của họ về chương trình năm 2012 đối với vấn đề quốc tế đánh giá học sinh (PISA) Giải quyết đánh giá, các "học sinh tại Hoa Kỳ thực hiện hơn một chút so với mức trung bình (500 điểm) của 28 nước OECD đã tham gia vào việc đánh giá." Tuyên bố này đã dựa vào Trung học NGSS Thiết kế Kỹ thuật tiêu chuẩn MS-ETS1-3, "Phân tích dữ liệu từ các xét nghiệm để xác định điểm tương đồng và khác biệt giữa một số giải pháp thiết kế để xác định các đặc điểm tốt nhất của mỗi người mà có thể được kết hợp thành một giải pháp mới để đáp ứng tốt hơn tiêu chí để thành công "{NGSS, 2013a, p. 86).