explains the approach adopted. The

explains the approach adopted. The descriptive scheme is based on an analysis of
language use in terms of the strategies used by learners to activate general and communicative
competences in order to carry out the activities and processes involved in the production and
reception of texts and the construction of discourse dealing with particular themes, which enable
them to fulfil the tasks facing them under the given conditions and constraints in the situations
which arise in the various domains of social existence. The words underlined designate the
parameters for the description of language use and the user/learner's ability to use language.

Results (Vietnamese) 1:

giải thích cách tiếp cận được thông qua. Sơ đồ mô tả dựa trên phân tíchngôn ngữ sử dụng trong điều kiện chiến lược sử dụng bởi người học để kích hoạt tổng hợp và giao tiếpnăng lực để thực hiện các hoạt động và quá trình tham gia vào việc sản xuất vàtiếp nhận văn bản và xây dựng của discourse đối phó với các chủ đề cụ thể, sửhọ thực hiện các nhiệm vụ đối mặt với họ theo các điều kiện nhất định và ràng buộc trong các tình huốngmà phát sinh trong các lĩnh vực khác nhau của sự tồn tại xã hội. Chỉ định các từ gạch dưới cácCác tham số cho các mô tả về ngôn ngữ sử dụng và người sử dụng/học khả năng sử dụng ngôn ngữ.

Results (Vietnamese) 2:

giải thích các phương pháp tiếp cận. Đề án mô tả dựa trên một phân tích về
sử dụng ngôn ngữ trong các điều khoản của các chiến lược được sử dụng bởi người học để kích hoạt nói chung và giao tiếp
năng lực để thực hiện các hoạt động và quá trình tham gia vào sản xuất và
tiếp nhận các văn bản và xây dựng các bài giảng xử lý đặc biệt chủ đề, trong đó cho phép
họ thực hiện các nhiệm vụ phải đối mặt với họ theo các điều kiện nhất định và hạn chế trong các tình huống
phát sinh trong các lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội. Những từ gạch chân chỉ định
tham số cho mô tả của sử dụng ngôn ngữ và khả năng sử dụng ngôn ngữ người dùng / người học.