Before every lesson it is useful to

Before every lesson it is useful to state the aims of a lesson, as said before,
what we want to achieve. There are various kinds of aims, but “the most important
aim usually concerns intended student achievements: things that they will have
learned, skills they will have improved, points they will have reached by the end of
the lesson” (J. Scrivener, p. 124).

Results (Thai) 1:

ก่อนเรียน จะเป็นประโยชน์ในการระบุจุดมุ่งหมายของบทเรียน กล่าวก่อนสิ่งที่เราต้องการให้บรรลุ มีจุดมุ่งหมายต่าง ๆ แต่ "สำคัญสุดมักจะมุ่งความสำเร็จนักเรียนกังวลตั้งใจ: สิ่งที่พวกเขาจะมีเรียนรู้ ทักษะก็จะมีการปรับปรุง จุดที่พวกเขาจะมาถึงโดยบทเรียน" (Scrivener J., p. 124)

Results (Thai) 2:

ก่อนที่ทุกบทเรียนที่จะเป็นประโยชน์ที่จะระบุจุดมุ่งหมายของการเรียนที่เป็นกล่าวว่าก่อนที่สิ่งที่เราต้องการเพื่อให้บรรลุ มีหลายชนิดมีจุดมุ่งหมายที่มี แต่
"สิ่งที่สำคัญที่สุดจุดมุ่งหมายมักจะกังวลตั้งใจความสำเร็จของนักเรียน:
สิ่งที่พวกเขาจะได้เรียนรู้ทักษะที่พวกเขาจะมีการปรับปรุงจุดที่พวกเขาจะได้มาถึงในตอนท้ายของบทเรียน" (เจอาลักษณ์พี . 124)

Results (Thai) 3:

ก่อนที่ทุกบทเรียนที่เป็นประโยชน์ต่อรัฐวัตถุประสงค์ของบทเรียน ที่กล่าวมาก่อน
สิ่งที่เราต้องการเพื่อให้บรรลุ มีหลายชนิดของเป้าหมาย แต่เป้าหมายสำคัญ
ส่วนใหญ่มักจะกังวลไว้ผลงานนักเรียน : สิ่งที่พวกเขาจะได้เรียนรู้ทักษะที่พวกเขาจะ
, มีการปรับปรุงในจุดที่พวกเขาจะมาถึงในตอนท้ายของบทเรียน ( J .
" อาลักษณ์ , หน้า 124 )