IntroductionPierre van Hiele and hi

Introduction
Pierre van Hiele and his wife Dina van Hiele-Geldof were Dutch researchers and teachers. They had personal experience with difficulties which their students had in learning geometry. Therefore, they dealt with these problems in detail. The theory originated in their theses at the University of Utrecht in 1957. Pierre van Hiele devoted his lifetime to their theory, Dina died shortly after completing her thesis.
Research based on the theory was carried out in the Soviet Union in the 1960s. Using its results, a very successful new geometry curriculum was designed in the Soviet Union. American researchers did several large studies on the van Hiele theory in the late 1970s [Usiskin, 1982 and Senk, 1985]. These studies influenced American NCTM Standards and Common Core State Standards.

Results (Vietnamese) 1:

Giới thiệuPierre van Hiele và vợ là Dina van Hiele-Geldof đã là các nhà nghiên cứu người Hà Lan và giáo viên. Họ đã có kinh nghiệm cá nhân với những khó khăn mà học sinh đã học hình học. Vì vậy, họ xử lý những vấn đề chi tiết. Lý thuyết có nguồn gốc từ đề tài của họ tại Đại học Utrecht năm 1957. Pierre van Hiele dành cuộc đời của mình cho các lý thuyết của họ, Dina chết ngay sau khi hoàn tất luận án của mình.Nghiên cứu dựa trên những lý thuyết đã được thực hiện ở Liên Xô trong thập niên 1960. Sử dụng kết quả của nó, một chương trình hình học rất thành công mới được thiết kế ở Liên Xô. Các nhà nghiên cứu người Mỹ đã làm một số nghiên cứu lớn trên các lý thuyết văn Hiele trong cuối thập niên 1970 [Usiskin, 1982 và Senk, 1985]. Các nghiên cứu ảnh hưởng Mỹ NCTM tiêu chuẩn và phổ biến các tiêu chuẩn nhà nước cốt lõi.

Results (Vietnamese) 2:

Giới thiệu
Pierre van Hiele và vợ Dina van Hiele-Geldof là nhà nghiên cứu và giáo viên Hà Lan. Họ đã có kinh nghiệm cá nhân với những khó khăn mà sinh viên của họ đã có trong hình học học tập. Do đó, họ giải quyết những vấn đề này một cách chi tiết. Các lý thuyết bắt nguồn từ luận án của họ tại Đại học Utrecht năm 1957. Pierre van Hiele dành cả cuộc đời mình cho lý thuyết của họ, Dina đã chết ngay sau khi hoàn thành luận án của mình.
Nghiên cứu dựa trên lý thuyết đã được thực hiện ở Liên Xô trong những năm 1960. Sử dụng kết quả của nó, một chương trình giảng dạy hình học mới rất thành công đã được thiết kế ở Liên Xô. Các nhà nghiên cứu Mỹ đã làm một số nghiên cứu lớn trên lý thuyết van Hiele vào cuối năm 1970 [Usiskin, 1982 và Senk, 1985]. Những nghiên cứu ảnh hưởng tiêu chuẩn NCTM Mỹ và tiêu chuẩn Nhà nước Common Core.