a relatively permanent change in an

a relatively permanent change in an individual that
will improve his or her ability to perform on the job.
Training is regarded as a systematic and planned
process to change the knowledge, skills and behavior
of personnel to achieve the objectives of the organisation
they work for. In contrast to education, training is
task-oriented because it focuses on the work an individual
performs. Job description or task requirements
of a particular job are used to determine the nature of a
training programme. Training is, therefore, directed at
improving one’s job performance in an organisation.
Training is conducted as a result of technological innovation,
when current work standards are not being
maintained and when such situations are ascribed to
lack of knowledge and or skills among individual personnel
in an organisation. Training is, therefore, more
specific, job oriented and usually of short duration.
Neither education nor training is a one time effort.
Knowledge and skills acquisition must be viewed as
a continuous process throughout one’s career. It is
therefore regrettable that not all requests for education
and training fellowships to WMO can be met. During
1997, 307 fellowships were awarded (28 in agricultural
meteorology) and 547 remained unsatisfied (47
in agrometeorology) (G. Necco, WMO, personal communication

Results (Thai) 1:

การเปลี่ยนแปลงค่อนข้างถาวรในแต่ละที่
จะปรับปรุงความสามารถของเขาหรือเธอที่จะดำเนินการในงาน.
การฝึกอบรมได้รับการยกย่องในฐานะที่เป็นกระบวนการ
ระบบและมีการวางแผนที่จะเปลี่ยนความรู้ทักษะและ
พฤติกรรมของบุคลากรเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ขององค์กร
ที่พวกเขาทำงาน ในทางตรงกันข้ามกับการศึกษาและการฝึกอบรมเป็น
งานที่มุ่งเน้นเพราะมันมุ่งเน้นไปที่การทำงาน
แต่ละคนดำเนินการคำอธิบายของงานหรือความต้องการงาน
ของงานโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ใช้ในการกำหนดลักษณะของโปรแกรมการฝึกอบรม
การฝึกอบรมจึงเป็นผู้กำกับที่ปฏิบัติงาน
หนึ่งของการปรับปรุงในองค์กร. การฝึกอบรม
จะดำเนินการเป็นผลมาจากนวัตกรรมเทคโนโลยี
เมื่อมาตรฐานการทำงานปัจจุบันไม่ได้รับการบำรุงรักษาเป็น
และเมื่อสถานการณ์ดังกล่าวจะกำหนด
การขาดความรู้และทักษะของบุคลากรแต่ละคนในองค์กร
การฝึกอบรมจึงเป็นมากขึ้น
เฉพาะงานที่มุ่งเน้นและมักจะจากระยะเวลาสั้น ๆ .
การศึกษามิได้ฝึกอบรมเป็นความพยายามครั้งเดียว. ความรู้
และการซื้อทักษะต้องถูกมองว่าเป็นกระบวนการที่ต่อเนื่อง
ตลอดอาชีพของคน มันเป็นเรื่องน่าเศร้า
ดังนั้นที่ไม่ได้รับการร้องขอทั้งหมดสำหรับการศึกษา
และทุนการฝึกอบรมเพื่อ WMO สามารถพบ ในระหว่าง
1997, 307 ทุนที่ได้รับรางวัล (28 ในการเกษตร
อุตุนิยมวิทยา) และ 547 ยังคงไม่พอใจ (47
ใน agrometeorology) (กรัม necco, WMO, การสื่อสารส่วนบุคคล

Results (Thai) 2:

การเปลี่ยนแปลงค่อนข้างถาวรในแต่ละที่
จะปรับปรุงความสามารถของเขา หรือเธอทำในงาน
ถือเป็นระบบฝึกอบรม และแผน
การเปลี่ยนความรู้ ทักษะ และพฤติกรรม
ของบุคลากรเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ขององค์กร
พวกเขาทำงาน ตรงข้ามการศึกษา การฝึกอบรมเป็น
งานแปลกเนื่องจากเน้นการทำงานบุคคล
ทำ งานข้อกำหนดรายละเอียดหรืองาน
งานเฉพาะที่ใช้เพื่อกำหนดลักษณะของการ
โปรแกรมการฝึกอบรม ฝึกอบรมเป็น ดังนั้น ผู้กำกับที่
ของปฏิบัติงานในองค์กรมีการปรับปรุง
ดำเนินการฝึกอบรมจากนวัตกรรมเทคโนโลยี,
เมื่อมาตรฐานงานปัจจุบันไม่มีการ
รักษา และเมื่อ ascribed สถานการณ์ดังกล่าวการ
ขาดความรู้และหรือทักษะระหว่างบุคลากรแต่ละ
ในองค์การ ฝึกเป็น ดังนั้น
งานเฉพาะ แนว และมักสั้นระยะเวลาการ
ไม่ศึกษาหรือฝึกอบรม เป็นครั้งพยายาม
ซื้อความรู้และทักษะที่ต้องดูเป็น
กระบวนการอย่างต่อเนื่องตลอดอาชีพของ เป็น
พอดังนั้นคำว่า ไม่ขอศึกษา
และฝึกอบรมทุนการ WMO สามารถตอบสนอง ระหว่าง
1997 ทุน 307 ได้รับรางวัล (28 ในเกษตร
อุตุนิยมวิทยา) และ 547 ยังคงไม่พอใจ (47
ใน agrometeorology) (Necco G., WMO สื่อสาร

Results (Thai) 3:

การเปลี่ยนแปลงถาวรเป็นอย่างมากที่ในแบบเฉพาะตัวที่
ที่จะปรับปรุงหรือความสามารถของเธอในการจัดการกับงานที่.
การฝึกอบรมได้รับการพิจารณาว่าเป็นการดำเนินการอย่างเป็นระบบและมีการวางแผน
ซึ่งจะช่วยให้การเปลี่ยนความรู้พฤติกรรมและทักษะของเขา
ซึ่งจะช่วยบุคลากรให้บรรลุวัตถุประสงค์ขององค์กรที่
ซึ่งจะช่วยการทำงานของ ในทางตรงกันข้ามกับการศึกษาการฝึกอบรมมี
ซึ่งจะช่วยงานแบบตะวันออกเพราะโดยจะเน้นไปที่งานที่แต่ละบุคคลที่
ทำงานคำอธิบายหรือความต้องการของ
ซึ่งจะช่วยงานของงานอย่างใดอย่างหนึ่งที่จะใช้ในการกำหนดลักษณะของโปรแกรม
การฝึกอบรม การฝึกอบรมได้ดังนั้นจึงส่งตรงไปยัง
ซึ่งจะช่วยปรับปรุง ประสิทธิภาพ ให้ดีขึ้นหนึ่งของผลการปฏิบัติงานในองค์กรที่.
การฝึกอบรมจะจัดเป็นผลมาจากนวัตกรรมทางด้านเทคโนโลยี
เมื่อมาตรฐานในการปฏิบัติงานในปัจจุบันจะไม่ได้รับการดูแลรักษาเป็นอย่างดี
ซึ่งจะช่วยและเมื่อสถานการณ์ดังกล่าวได้รับจากการตอบแทน
การขาดความรู้และความชำนาญหรือของพนักงานแต่ละคน
ในองค์กรได้ การฝึกอบรมมีดังนั้นการได้มาซึ่งโดยปกติแล้วและในช่วงระยะเวลาสั้นๆ.
ไม่ใช่การศึกษาหรือการฝึกอบรมมีความรู้ความชำนาญและเป็นหนึ่งในความพยายาม.
ความรู้ที่เน้นงาน
ซึ่งจะช่วยเฉพาะมากกว่าจะต้องถูกมองว่าเป็นกระบวนการต่อเนื่อง
ตลอดหนึ่งของอาชีพ เป็น
ดังนั้นจึงน่าเสียดายที่ไม่ได้ทั้งหมดคำขอสำหรับการศึกษา
และการฝึกอบรม Departments of Rhetoric and Comparative Literature wmo จะสามารถพบกับ ในระหว่าง
1997307 Departments of Rhetoric and Comparative Literature ได้รับคะแนน( 28 ในสินค้าเกษตร
อุตุนิยมวิทยา)และ 547 อยู่ในเกณฑ์ไม่พอใจ( 47
ใน agrometeorology )( G . necco wmo การสื่อสารส่วนตัว