Results (
Indonesian) 1:
[Copy]Copied!
Tujuan:UntukmenggambarkanThepsikometrikPropertidariTheJadwaluntukAfektifGangguandanSkizofreniauntukUsia sekolahAnak-anak-sekarangdanSeumur hidupVersi(K-SADS-PL)wawancara,yangsurveitambahangangguantidaksebagai-sesseddi sebelumnyaK-SADS,berisipeningkatanprobedanjangkarpoin,termasukdiagnosis-spesifikgangguanperingkat,menghasilkanDSM-IfI-RdanDSM-IVdiagnosa,danmembagigejaladisurveikeskriningWawancaradanlimadiag-nosticsuplemen.Metode:Mata pelajaranitu55Psikiatripasien rawat jalandan11normalkontrol(Usia7 melalui17tahun).Keduaorang tuadananak-anakitudigunakansebagaiinforman.SerentakvaliditasdariThelayarkriteriadanTheK-SADS -PLDiagnosaadalahdinilaimelawanstandarSelf-laporanTimbangan.Interrater(n=15)dantes-tes ulang(n=20)keandalandataitujugadikumpulkan(rata-ratates ulanginterval:18hari:kisaran:2 untuk38hari).Hasil:PeringkatskaladatadukunganTheserentakvaliditasdarilayardanK-SADS-PLDiagnosa.InterraterPerjanjiandalampenilaianlayardanDiagnosaadalahtinggi(kisaran:93%untuk100%).Tes-tes ulangkeandalanl)KoefisienitudalamSangat baikRentanguntukhadirdan/atauseumur hidupdi-agnosesdariutamadepresi,setiapbipolar,Generalizedkecemasan,perilaku,danoposisimenantanggangguan(.77.untuk1.00)dandalamBagusRentanguntukhadirDiagnosadaritraumaticstresgangguandanperhatian-defisithiperaktifgangguan(.63.untuk.67 mendapatKesimpulan:HasilmenyarankanTheK-SADS·PLmenghasilkandapat diandalkandanberlakuanakPsikiatriDiagnosa.J.Am.Acad.AnakADO/esc.Psikiatri,tahun 1997,36 (7): 980-988.KunciKata-kata:penilaian,anakPsikiatriwawancara,JadwaluntukAfektifGangguandanSkizofreniauntukUsia sekolahAnak-anak
Being translated, please wait..
