The authors strategically introduce

The authors strategically introduced Venn diagrams, first describing labels on two empty, nonintersecting circles. Then student groups carefully completed the diagram. The goal of using Venn diagrams was to have students focus their dialogue on the attributes of the blocks.

Results (Vietnamese) 1:

Các tác giả chiến lược giới thiệu sơ đồ Venn, đầu tiên mô tả nhãn trên hai vòng tròn rỗng, nonintersecting. Các nhóm học sinh cẩn thận hoàn tất sơ đồ. Mục tiêu của việc sử dụng sơ đồ Venn đã có sinh viên tập trung của họ đối thoại về các thuộc tính của các khối.

Results (Vietnamese) 2:

Các tác giả có chiến lược giới thiệu sơ đồ Venn, lần đầu tiên mô tả nhãn trên hai, vòng tròn nonintersecting trống. Sau đó, nhóm học sinh cẩn thận hoàn thành sơ đồ. Mục đích của việc sử dụng sơ đồ Venn là để học sinh tập trung đối thoại của họ về các thuộc tính của các khối.