When we come to a missing phoneme,

When we come to a missing phoneme, read the word as it appears, without the initial sound. Ask the children what the word should be and then what phoneme they can hear at the beginning of the word. Ask a child to uncover the phoneme – were they correct?

Results (Thai) 1:

เมื่อมาถึงหน่วยเสียงที่หายไป อ่านคำเท่านั้น ไม่ มีเสียงเริ่มต้น ถามเด็กว่าคำอะไรที่ควรและจากนั้น หน่วยเสียงใดพวกเขาได้ยินที่จุดเริ่มต้นของคำ ถามเด็กเปิดหน่วยเสียง – นั้นจะถูกต้อง

Results (Thai) 2:

เมื่อเรามาถึงฟอนิมหายไปอ่านคำตามที่ปรากฏโดยไม่ต้องเสียงเริ่มต้น ขอให้เด็กสิ่งที่คำว่าควรจะเป็นและแล้วสิ่งที่ฟอนิมที่พวกเขาสามารถได้ยินเสียงที่จุดเริ่มต้นของคำว่า ขอให้เด็กที่จะค้นพบฟอนิม - พวกเขาได้รับการแก้ไข?

Results (Thai) 3:

เมื่อเราต้องไปติดตามอ่านข่าวตามที่ปรากฏ ไม่มีเสียงเบื้องต้น ถามเด็กๆ ว่าควรแล้วติดตามพวกเขาได้ยินที่จุดเริ่มต้นของคำ ถามเด็กที่ค้นพบใน–พวกเขาถูกต้องหรือไม่